医学微生物学绪论课件.ppt

病原生物与免疫学教研室医学微生物学(MedicalMicrobiology)

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共18周，54学时；周进度3学时1、理论：36学时，实验课：18学时2、实验地点：实验教学楼5楼形态学实验室3、考试方式：闭卷笔试〔70％〕4、出勤、课堂表现、实验报告〔30％〕课程安排与设置

细菌总论细菌的形态与结构细菌的生理细菌的感染与免疫细菌的检查方法与防治原那么真菌总论病毒总论病毒根本性状病毒的致病性病毒的检查方法与防治原那么真菌的根本性状细菌各论真菌各论病毒各论常见感染真菌呼吸道感染病毒肠道感染病毒肝炎病毒反转录病毒虫媒病毒与出血热病毒疱疹病毒其他病毒与朊粒化脓性感染细菌呼吸道感染细菌消化道感染细菌厌氧性细菌动物源性细菌支、立、衣螺旋体

绪论Introduction医学微生物学(MedicalMicrobiology)

教学大纲掌握：微生物与病原微生物的定义和分类。熟悉：微生物与人类的关系。了解：医学微生物学的范畴、研究对象，开展简史，现代医学微生物学新进展。新现与再现病原微生物。

思考：大家见过微生物吗？微生物对我们或地球这个生态利弊？我们应该喜爱他们还是厌恶他们？

天花病例天花病毒RamsesV的木乃伊头部(死于公元前1157年)发现患天花后留下的皮疹痕迹

特点体积微小、结构简单、种类繁多、分布广泛、繁殖快、易变异。第一节微生物〔microorganism〕定义：自然界一大群体形微小、结构简单、肉眼看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到的微小生物。

2021年，H7N9禽流感在我国12省市的42个地级市/地区蔓延，总的感染病例为400余例，病死率近40%。

一、微生物的种类与分布1.非细胞型微生物：Virus①能通过细菌滤器；②无细胞结构，含单一核酸，无产生能量的酶系统，活细胞内增殖.病毒及亚病毒

2.原核细胞型微生物①原始核质：又称拟核，无核仁、核膜，DNA和RNA同时存在②细胞器：只有核糖体狭义的细菌：指真细菌中性状最具代表性，量最大的一群单细胞微生物广义的细菌：Bacteria〔狭义〕、Actinomycetes、Mycoplasma、Chlamydia、Rickettsia、Spirochete

3.真核细胞型微生物：Fungi①细胞核分化程度高：细胞核，有核仁、核膜；②细胞器完整

微生物的分类〔根据结构与组成〕非细胞型微生物：Virus原核细胞型微生物：Bacteria、Actinomycetes、Mycoplasma、Chlamydia、Rickettsia、Spirochete真核细胞型微生物：Fungi

微生物的分布---广泛在自然界的分布

正常人体及动植物体的分布

极端嗜酸菌铁原体盐田嗜盐菌细菌作用的酸泉温泉中的蓝细菌

二、微生物与人类的关系绝大多数微生物对人类和动、植物是有益的，而且有些是必需的。1.有益或必需

碳素循环物质循环依赖微生物的代谢活动来进行

氮素循环

农业：提供无机氮、生产菌肥、生防等医药：生产抗生素、维生素、有机酸等工业：酿酒、制醋、提炼金属等环境：处理污水废气、降解塑料等遗传工程：作为研究对象和模式生物。

人体内的微生物：拮抗病原微生物、抗衰老、合成维生素等营养物质等双歧杆菌

二、微生物与人类的关系绝大多数微生物对人类和动、植物是有益的，而且有些是必需的。少数微生物引起人和动、植物病害时机致病性微生物1.有益或必需2.致病、腐蚀作用特定条件有些微生物有破坏性，使工业、农副产品、生活用品腐蚀和霉烂

病原微生物〔pathogenicmicroorganisms〕能引起人类和动植物的病害，具有致病性的微生物病害：丹毒和天花丹毒天花

皮肤型炭疽破伤风气性坏疽Fungusnail

时机致病性微生物：又称条件致病性微生物在正常情况下不致病，只是在特定情况下导致疾病的微生物例如：不致病大肠埃希菌肠外组织化脓性感染肠道中

第二节微生物学和医学微生物学microbiologyandmedicalmicrobiology微生物学microbiology定义研究微生物的种类、分布、形态、结构、代谢、生长繁殖、遗传、进化分类以及与人类、动植物、自然界等相互关系的一门科学。

分支：按研究对象分：细菌、病毒、真菌学按应用领域分：工业、农业、医学、兽医按研究方向分：根底微生物、分子微生物学、微生态学等

定义：研究与医学有关的致病性微生物的生物学特性、致病和免疫机制以及特异性诊断、防治措施，以控制和消灭感染性疾病，到达保障和提高人类健康水平为目的的科学。该课程的特点：易懂，易混；