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问
问(一)
你请问
玫瑰是如何进行分析
我请问
这挑战是尚未开局
你请问
忍受的极限会在哪里
我请问
何时来揭开谜底
你请问
为何处处融洽甜蜜
我请问
明月怎会去感染大地
你请问
天可否赐下甜蜜
我请问
用何物盛下空虚
你请问我
为何天地是牢笼
我请问你
是挣不脱还是忘了出口
请问怎么下一次亲吻
高二:明月不开
问(二)
我是班里的尖子生,特别是在数学方面,我的成绩始终是第一位,似乎成了班里数学的权威,有好多同学都会向我请教一些不会的问题,而我从来没有问过别人,因为我相信自己都会。
这天放学,数学老师布置了一道题,我一看我已经做过了就没有放在心上,第二天上课的时候,这道题做出来的仅仅只有两个人,当然我是其中之一,当我信心满满的公布了自己的答案时,老师却说我的答案是错误的,这让我大吃一惊,老师说过答案后,我又仔细的演算了一遍,却还是没有得出正确答案。
不得已,我厚着脸皮问了那一位做出来的同学,很快我就知道自己错在了哪里,并且很快得出了正确答案,原来问问题还可以找到自己大意的一面,我终于理解了不耻下问的意思。问就如一面镜子,可以正视自己的优点还有错误,从而及时的改正。
多问,成了我以后学习道路上一个不可缺少的过程,因为我相信,问可以让自己不断的进步。
问(三)
对于当今的台湾,我有很多问题。
个别国家支持台湾独立,为的是让中国破裂,从中取得利益。而分裂对大陆和台湾来说,都不利,试想其他国家来攻击,台湾自己是挡不住的,更何况我们都是炎黄子孙,为什么不团结起来一致对外,而是自家人不认亲呢?
去年,国民党主席连战,亲民党主席宋楚渝分别来访大陆,都表示希望台湾回归,可为什么台湾的执政党偏偏是不愿回归,难道怕丢了乌纱?难道违背人民意愿会长久?
去年,连战主席来大陆,胡锦涛主席为促进双方友好关系,赠给了台湾两只大熊猫,为此中国专门挑了两只最好的大熊猫,也起好了名——团团、圆圆,意义不言而喻。台湾方面有两家动物园争着要养这两只大熊猫,台湾人民也热切盼望大熊猫的到来。就在这时,陈水扁竟然拒绝了赠送给台湾的大熊猫,而理由也是可笑而无耻的:接受了大熊猫就等于屈服了中国。为什么接受大熊猫就等于屈服了中国?沟通交流可怕么?有来有往可怕么?祖国领土的一部分,又怎能说是屈服呢?屈服从何谈起?
台湾是祖国不可分割的一部分,为什么不能早日回归呢?我深思着……
问(四)
你可曾问过银河中有多少颗星星;你可曾问过外
人是否正的存在;你可曾问过自然界究竟有多少物种……问是人们对事物产生认知的起始步骤。历史长河中有数不胜数的伟人因问而对世界产生了新的认识。
有了问,我们才有渊博的知识。爱因斯坦曾说过:“我没有什么特殊的才能,不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了”可见“问”对于我们获得知识是何等的重要。至圣先师孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教。有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子听了说:“每事必问,有什么不好?”而他的论语中亦有“敏而好学,不耻下问”这一至理名言。明朝散文家宋濂遇到不明白的事总要刨根问底。曾冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,多次拜访后老师被他的诚心所感动。后来,宋濂的不畏艰辛最终使他成为了闻名遐迩的散文家。没错问便是知识的钥匙。
有了问,我们才有探索的动力。李时珍撰写《本草纲目》的几十年间,在研读古书时,总会发现诸家说法并不一致,向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教,终于鉴别考证了历代记载的一千多种药物。伽利略他喜欢提问题,不问个水落石出决不罢休。他的老师每每见到他总是头疼不已,因为他总爱挑战旧的认知。可正是他的好问使他成为了物理力学的奠基人。问是我们科技进步的源泉。
有了问,我们才能不断创新。18世纪时一个叫盎布鲁格的医生他对一位病人的病情束手无策,病人去世后他不断询问其他医生查看医书,反复对自己提出疑问,最终探索出了通过叩击胸腔,倾听胸腔音变就可以诊断出胸部疾病的方法。这一发现对后世影响很大,拯救了无数病患。盎布鲁格的医生正是心中有疑问,不愿放弃才有了这一成就,若是换做一个不喜提问的人情况可能就大不相同了。可见问的力量不容忽视。
“问”简简单单的一个字,却包含着千千万万个问题;“问”寥寥数笔的一个字,却包含着数不清的努力与奋斗;“问”普普通通的一个字,却总让人发现它的奇妙与非同一般。既然它如此富有内涵,那便让我们问的明白,问的高兴,问的超脱!
昆山经济开发区高级中学高二:倪诗怡
问(五)
问
女统数一,养息继任,遵嘱奠础;
美人心计,扶三明君,世间少有。
卑微歌女,亲属卫国,淡从谨慎;
粉面桃花,绝世容颜,鱼见忘游;
联婚匈奴,拔琴离安,落雁于间;
情惊天地,义泣鬼神,拔剑自刎;
年少文众,委婉清新,孤死江南;
三画四诗,五琴九织,十融棉纱。
问(六)
也许因为他前世赫赫有名,上帝破例亲自见他,想看看他的人生履历,好
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