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铁锤锤蛋锤不破
铁锤锤蛋锤不破(一)
铁锤锤蛋锤不破
陈文婷
“丁零零……”上课铃响了,老师神秘兮兮地走来,手里拿着两样东西,笑吟吟地说:“同学们,你们猜猜我手里拿着什么东西?”
这时,有些同学从布包裹的形状就猜了出来老师手里的东西,“是铁锤。”某个同学讲,另外一样更不用说了,看形状就知道是鸡蛋。等老师把东西都亮相的时候,我心想:老师葫里到底卖的是什么药呀?老师神秘地说:“现在是见证奇迹的时候,你们相信铁锤锤蛋锤不破吗?”这时,同学们纷纷议论起来,鸡蛋碰石头都自不量力,更何况是这么硬的铁锤。
同学们都感到疑惑不解。老师问:“谁愿意来试一下?”同学们都争先恐后的举起手来,最终这个机会落到了丘雨的身上。
她大步流星地走了上去,小心翼翼地拿起铁锤,“5,4,3,2,1。”同学们异口同声的说。只听‘‘啪’’的一声,鸡蛋碎了。这时,老师让我们再念一下题目,我们才恍然大悟,原来这意思是鸡蛋会破,铁锤不破。
上了这节课,我明白了看待事物得全面,所谓:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”
(指导老师:胡老师)
铁锤锤蛋锤不破(二)
今天,李老师一上课就说我们要做一个实验,名字叫作铁锤锤蛋锤不破。
大家一听,疑惑不解,紧接着就议论纷纷起来。有的说:“怎么会锤不破呀?”有的说:“笨蛋,不就是没锤到嘛!”还有的人说:“你更笨,铁锤锤鸡蛋,铁锤肯定破不了。”我心里也不禁陷入沉思。
然后,老师走向讲台,伸出左手,从袋子里小心翼翼地掏出一个漂亮的鸡蛋。放在手里转了转,又仔细地端详着鸡蛋,看看它有什么神奇之处。接着,老师把鸡蛋轻轻地放在桌子上。我心想:老师一定把鸡蛋施了什么魔法,所以才锤不破。紧接着老师又伸出右手,双手抡起铁锤,紧紧地握住铁锤,高高举起,用力地向鸡蛋砸去。我不经意的把身子往后倾,只听见“砰”的一声,我睁开眼睛,发现鸡蛋没破。这时,我才知道老师没瞄准,砸偏了。哈哈,鸡蛋似乎也在嘲笑老师。但邱昕烨成为了今天砸蛋的幸运儿,径直走上讲台,拿起了铁锤就把鸡蛋砸破了。
经过这次小小的实验,我不仅学会了铁锤锤蛋锤不破,而且还懂得了语言文字很神奇。
铁锤锤蛋锤不破(三)
铁锤锤蛋锤不破
丘雨
“丁零零......”上课铃声响啦。胡老师左手拿着用白布包的东西,右手也拿着用毛巾包的东西,神秘兮兮地走了进来,微笑地说:“同学们,你们猜猜我手里拿的是什么东西?”
这时,刘永明说:“老师,可以摸一下吗?”“可以啊。”老师满面春风的回答。我想:老师的葫芦了买的是什么药呢?刘永明摸了摸,高兴得一蹦三尺高:“我知道啦,白布里包的是铁锤。”老师神秘地说:“现在,见证奇迹的时刻到啦。”我们都目不转睛地盯着白布。老师把布拿走了,原来着的是铁锤。我前面的那个女孩大声地说:“老师,你的毛巾里包的是鸡蛋。”老师把毛巾拿了开来,果然是鸡蛋。
我奇怪的想:老是拿这个东西干什么啊?只见老师在黑板上写了“铁锤锤蛋锤不破。”我一边笑一边说:“怎么可能锤不破呢?何况铁锤那么硬。”
同学们都感到疑惑不解。胡老师问:“谁想来敲一下。”我举起了手。这个机会光荣地落到了我的头上。
我大步流星地走了上去,小心翼翼地拿起了铁锤。“5、4、3、2、1!”我敲了下去,只听“拍”的一声,鸡蛋坏了。我奇怪极了,说:“不是说锤不破吗?怎么锤破啦?”这时,黄亮说:“哦,我知道啦,是铁锤不破。”
哦,原来这题目有两个意思啊,这个实验让我明白了以后我可要认真思考,全面看待问题,不能只凭老经验想当然。
(指导老师:胡老师)
铁锤锤蛋锤不破(四)
今天,我们在作文班玩了个游戏,名字叫“铁锤锤蛋锤不破”。上课了,只见老师笑眯眯地走进教室,拿出一个碗,一个蛋和一个铁锤。同学们开始议论纷纷,会是铁锤吗?有的说该是橡胶锤吧,也有的说一定是纸锤。老师拍了拍手,全班立刻安静下来,老师说:“如果锤得破,今天就不写作文了;如果锤不破,那还得乖乖写一篇作文。”我们将信将疑,可心里暗暗想:老师一定输了,今天是不用写作文了。
游戏开始了,全班像炸开了锅一样沸腾起来。老师请了第一位勇士——陈哲豪同学,他心里似乎很矛盾,如果砸太重,生怕碗也被砸碎了,砸太轻,又怕蛋不破。犹豫了一会儿,他才抡起铁锤用力砸向鸡蛋,“砰”地一下鸡蛋被砸得稀巴烂了,我们开心极了。老师又说:“我们再砸一次吗?”大家异口同声地答应了。这一次,羊恺同学自告奋勇地说“我来锤”,只见他胸有成竹地走上讲台,拿起铁锤轻轻地锤了一下,鸡蛋居然也裂开了,流出了蛋清。我们兴奋的真想跳起来。
游戏结束了,老师问我们究竟谁赢了?我们迫不及待地说:“当然是我们赢了!”可老师却说:“我赢了!”大家目瞪口呆,教室里立即鸦雀无声,谁也不知道老师葫芦里究竟卖了什么药?此时,老师和盘托出,道破了玄机,“铁锤锤蛋,锤不破,铁锤当然不破呀!”这时我们才恍然大悟。“狡猾”的老师得意地说:“乖乖写作文吧!”我们有点不
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