【生物】DNA的复制课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

生物学（新人教版）必修2遗传与进化第三章第3节DNA的复制学习目标：1、怎样证明DNA是半保留复制的？2、DNA的复制过程是怎样的？3、DNA半保留复制对遗传信息稳定传递有什么意义？

沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇著名短文的结尾处写道：“值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制。”inthefollowingcommunications.Wewerenotawareofthedetailsoftheresultspresentedtherewhenwedevisedourstructure,whichrestsmainlythoughnotentirelyonpublishedexperimentaldataandstereo-chemicalarguments.Ithasnotescapedournoticethatthespecificpairingwehavepostulatedimmediatelysuggestsapossiblecopyingmechanismforthegengticmaterial.Fulldetailsofthestructure,includingthecon-ditionsassumedinbuildingit,togetherwithasetofco-ordinatesfortheatoms,willbepublishedelsewhere.《核酸的分子结构》论文节选碱基互补配对原则暗示DNA的复制机制可能是怎样的？这句话中为什么要用“可能”二字？这反映科学研究具有什么特点？问题探讨碱基互补配对原则是指DNA两条链的碱基之间有准确的一一对应关系，暗示DNA的复制可能需要先解开DNA双螺旋的两条链，然后通过碱基互补配对再合成互补链。科学研究需要大胆的想象，但得出结论必须建立在确凿的证据之上。

半保留复制全保留复制对DNA复制的推测如何区分亲代和子代的DNA？？提出问题作出假设DNA以什么方式复制？DNA以半保留方式复制（或全保留）如何来证明哪个观点是正确的？关键思路：通过实验区分亲代和子代的DNA。(沃森和克里克)

同位素标记技术DNA半保留复制的实验证据科学家：梅塞尔森和斯塔尔材料：大肠杆菌实验原理：14N和15N是氮元素的两种稳定同位素，这两种同位素的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大，因此，利用离心技术可以在试管中分离开含有相对原子质量不同的氮元素的DNA。不同密度的DNA分子应如何区分？？密度梯度离心技术假说—演绎法

14N/14N—DNA15N/14N—DNA15N/15N—DNA(轻带）(低密度带)(中带)(中密度带)(重带)(高密度带)利用离心技术可以在试管中区分含有不同质量N元素的DNA。

15NH4Cl繁殖若干代15N/15N-DNA目的？放在14NH4Cl中分裂第二次分裂一次提取DNA离心提取DNA离心DNA复制一次DNA复制第二次得到的大肠杆菌DNA几乎都是15N标记大肠杆菌15N/15N-DNA结果？？

15N/15N-DNA15N/15N-DNA14N/14N-DNA15N/15N-DNA14N/14N-DNA14N/14N-DNA14N/14N-DNA亲代子一代演绎推理假设：全保留复制全部位于重带1/2位于轻带1/2位于重带3/4位于轻带1/4位于重带离心离心离心DNA复制一次子二代DNA复制第二次15N/15N14N/14N15N/15N14N/14N15N/15N

15N/15N-DNA15N/14N-DNA14N/15N-DNA15N/14N-DNA14N/15N-DNA14N/14N-DNA14N/14N-DNA演绎推理全部位于重带全部位于中带1/2位于轻带1/2位于中带离心离心离心DNA复制一次DNA复制第二次15N/15N14N/15N14N/14N14N/15N假设：半保留复制亲代子一代子二代实验结论：DNA的复制是半保留复制

提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论假说—演绎法可能的复制方式DNA是如何复制的？根据复制方式，预测实验结果实验结果与半保留复制的预期相符DNA分子复制的方式是半保留复制半保留复制全保留复制DNA半保留复制的实验证据假说演绎法

概念以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程时间真核细胞：细胞核（主要）、线粒体和叶绿体；原