人美版小学六年级美术下册《我的成长记录》名师教案.pdf

教学目标：

1.综合运用已学过的美术知识与技能，用自己喜爱的美术形式表现小学生活

中最令人难忘的瞬间。

2.学生在体验交流中回忆没还得小学生活，发现精彩瞬间。选择自己喜爱的

美术形式进行创作。

3.对学生进行爱的教育，爱学校、爱老师、爱同学、爱家长，更要学会爱生

活，激发学生对未来的憧憬和对前程的展望，在小组合作中培养学生的合作精神

和团队意识。

教学重点：

回忆小学生活，发现精彩瞬间，综合运用已学过的美术知识与技能，用自己

喜爱的美术形式进行表现。

教学难点：

大胆构思，结合学过的技法大胆表现最令人难忘的瞬间。

教学设计：

教学环节教师活动学生活动教学意图

创设情境孩子们现在你们已经六年级学生一边观看视由视频导入能

导入新课了，你们马上就要离开母校频一边感受时间够直观让学生

了，那么老师今天为你们带来转瞬即逝。学生回看清楚即将毕

了一份小礼物，播放视频《倒答刚入学时的情业，从而激发学

计时》。这里面记录了你们这景。生热爱学校、热

六年的成长历程，你们还记得爱生活的感情。

刚入学时的情景吗？

出示课题：《我的成长记录》

体验交流1.启发学生回忆。（1）学生回答同在学生的交流

抒发情感提问：学的名字。和体验中，发现

（1）老师这里有两照片，你（2）学生结合照小学生活中的

们看看她们是谁？（一张学生片讲诉自己在校精彩瞬间，为实

的，一张老师的）告诉学生另园或生活中印象践创作提供感

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深刻的故事。性素材。对学生

（2）你们想不想听我这张照（3）学生依次讲进行感恩教育。

片背后有哪些有趣的事？那述照片里的精彩

如果谁把旁边这张照片背后瞬间。老师教给我

好玩的事讲给我听，我就把我知识，同学们给予

的故事讲给你们，好不好？我鼓励和帮助，爸

（讲述我的故事）到现在我依爸妈妈一直在背

然很怀念与这位老师在一起后默默地支持我。

的日子。我想对他们说一

（3）再进课堂之前，我从班声谢谢，并对他们

主任老师那里得到了几张照说：我爱你，亲爱

片，谁能来给我说一说这张照的爸爸妈妈；我爱

片背后的故事？在这些故事您，亲爱的老师；

里你想对你的亲人、老师。同我爱你。

学们说些什么？

欣赏作品1.欣赏并交流。