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介绍我自己习作教学设计
汇报人：
2024-01-07
目录
课程背景与目标
教学内容与方法
教学过程设计
评价方式与标准
教学反思与改进
课程背景与目标
通过课程学习，学生能够掌握汉语言文字的特点和运用规律，形成个体言语经验，发展语言意识和能力。
语言建构与运用
学生能够在阅读与鉴赏、表达与交流等活动中，发展形象思维和逻辑思维，提升思维品质。
思维发展与提升
学生能够感受和理解语言文字的美，形成自觉的审美意识和审美能力，追求高雅的审美情趣和品位。
审美鉴赏与创造
学生能够体会中华文化的博大精深，理解并认同中华文化，形成热爱中华文化的感情，提高道德修养。
文化传承与理解
通过系统的写作基础知识
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