黄河化险导学案-北师大版.docVIP

第课《黄河化险》

学习目标

、?了解故事发生的背景，概述课文的故事情节。?

、?借助环境描写，体会险情的紧急。?

、?感受毛泽东在危急关头的慎重思考，体会作者把思考转化为生动可感的形象的表达。?

、?学习毛泽东在困境中逆流勇进的英雄气概，增强克服困难的勇气和信心。?

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内容感知

毛泽东是一个伟大的思想家、战略家，他的一生是富于挑战的一生，是勇于实践的一生。伟人一生金戈铁马、转战南北，有多少在危急时刻绝处逢生的经历，又有多少次险象环生，他们却凭借自己的勇敢和智慧巧妙地战胜敌人。本文就选取了毛泽东领导的警卫连在不能渡黄河、后面又有七个旅追兵的情况下，靠自己的智慧与勇气与敌人周旋，最后演绎了一场空城计。黄河化险，化解险情的毛泽东更多地展现出了作为常人的一面，他的言行更多地体现了他本色的一面，虽然不乏伟人的智慧，但也有普通人的喜怒。本文侧重表现的是他在危急时刻的思考。伟人也是普通人，所以本文出现了毛泽东骂人的语言描写，这丝毫不会有损伟人的形象，反而让我们看到了一个真实的毛泽东。

毛泽东凭借什么化险为夷的呢？在文章中我们看到的不仅仅是毛泽东的言行，还有警卫员们，周恩来、任弼时等人，从他们的视角来描写伟人毛泽东，更出神入化。人物对话像一条金线串起了故事，而神态描写和景物描写渲染了气氛，在阅读中造成一种张弛有度的节奏感，使文章波澜起伏、悬念迭生。毛泽东的形象随着故事的发展逐渐完善，其他人物的陪衬使得主席的形象更丰满。

基础梳理

一、字音

.典型字

拧干（í）攥住（à）

愠怒（ùù）旌旗（ī）

任弼时（éì）惊愕（īè）

一怔（ē）琢磨（ó）

溃逃（ìá）戡（ā）

弥漫（íà）凝望（í）

猝不及防（ù）惊骇（à）

蠕动（ú）

.多音字

二、字形

三、词义

.重点词

愠怒：恼怒。旌旗：泛指旗帜。

惊愕：〈书〉吃惊而发愣。一怔：因吃惊而呆住的样子。

琢磨：①治玉为琢，治石为磨。喻指反复修炼、磨炼；②思考；探究。例句：他的心思谁也琢磨不透。

溃逃：（军队）被打垮而逃跑。弥漫：充满；到处都是。

惊骇：惊吓；震惊。蠕动：像昆虫爬行那样移动。

.近义词

刹那间·霎那间

刹那间：梵语的音译。古印度最小的计时单位，一般用来表示时间极短，如一瞬间。霎那间：片刻间。

两个词都指极短的时间。

惊天动地·震天动地

惊天动地：①形容声音响亮。②形容声势浩大或事业伟大。

震天动地指的是震撼着天，动摇着地。形容巨响或其势盛大异常，不可遏止。

.相关成语

咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。课文中意为对人威严，不容违抗。

猝不及防：猝，突然，出其不意。事情来得突然，来不及防备。清·纪昀《阅微草堂笔记·姑妄听之一》：“既不炳烛，又不扬声，猝不及防，突然相遇，是先生犯鬼，非鬼犯先生。”

四、文学常识

.权延赤（—），当代作家。年生于河北完县。年毕业于北京工业学院。历任空军某部无线电技师、宣传干事、大队副政委、北京空军政治部文学创作员。年开始发表作品。著作有长篇小说《多欲之年》《走下神坛的毛泽东》等。

.报告文学是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中真人真事的新闻文体。它是一种介于通讯和小说之间的文体。报告文学的基本特点就是新闻性、真实性和文学性。

句段剖析

一、疑难妙句

.他们掏出的全是失望。

剖析：多么高明的表达！“失望”本来是用来形容心情的，而这里直接用作名词，不仅写出了战士们没找到香烟的结果，还传神地摹写出这时候战士们的心情，多巧妙啊！词语经过这么一活用，表达就有了更丰富的神韵。如果把这句话改为“结果大家都没有找到香烟，感到十分失望”，就会索然无味。

.毛泽东不再那么严肃，声音恢复了轻松。这是决心下定之后的轻松。

剖析：前一个“轻松”与“紧张”相对，反映了毛泽东的声音变化过程，后一个“轻松”不仅仅包含着长吁一口气的放松，更多地是表现毛泽东运筹帷幄的从容。

.任弼时看准机会走过去，随便而又认真说：“德胜同志，我要跟你谈谈呢。”

剖析：“随便而又认真”是承接前文文意而来。任弼时想做主席的思想工作，他很讲究工作策略，很讲究说话技巧，当然更注意说话的语气与态度，所以作者用这个词是颇具匠心的。

二、重点语段

.“只有河水没有停”至“翻过一个小土岗，不见了”。

剖析：这一段写的是毛泽东化险为夷后，枪声停了，四周一片寂静的情形。这儿用“只有河水没有停，只有毛泽东没有停”来说明毛泽东的料事如神，这儿你可以作这样的解读：毛泽东没有停止前进的脚步，就像这不停息的