回顾拓展三回顾拓展三.pptx

回顾.拓H

教师俱乐部

来?”,听到这话，其中一位客人心想：

“该来的还不来，那么我是不该来了?”,于是起身告辞而去。其人很后悔自己说错了话，说：“不该走的又走了”,另一位客人心想：“不该走的走了，看来我是该走

的!”,也告辞而去。主人见因自己言语不

慎，把客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，于是辩解道：“我说的不是他们”。最后一位客人一听这话，心想“不是他们!那只有是我了!”,于是叹了口气，

也走了。

旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一共请了四位客人。时近中午，还有一人未到。于是自言自语：“该来的怎么还不

教师俱尔部

对联：雅称“楹联”,俗称对子。对联的种类大致分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。对联具备以下特点：

(1)要字数相等，断句一致。

(2)要平仄相合，音调和谐。

(3)要词性相对，位置相同。

(4)要内容相关，上下衔接。

教师俱尔部

一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中

翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝

楼外青山，山外白云，云飞天外

池边绿树，树边红雨，雨落溪边(顶针联)

地满红花红满地天连碧水碧连天

日积月累：

(数字联)

(叠字联)

(回文联)

地满红花红满地

天连碧水碧连天

一夜五更，半夜二更有半

三秋九月，中秋八月之中

翠翠红红,处处莺莺燕燕

风风雨雨，年年暮暮朝朝

楼外青山，山外白云，云飞天外

池边绿树，树边红雨，雨落溪边

教师俱乐部

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天

脸映桃红桃映脸，风摇柳绿柳摇风(回文联)

花甲重逢，增加三七岁月

古稀双庆，更多一度春秋(数字联)

重重叠叠山，曲曲环环路高高下下树，叮叮咚咚泉

山山水水，处处明明秀秀晴晴雨雨，时时好好奇奇

水车车水水随车，车停水止风扇扇风风出扇，扇动风生

(叠字联)

(叠字联)

(顶针联)

拓展：

1、把日积月累的内容积累在采

蜜集上。

2、课下搜集自己喜欢的对联。

3、有兴趣的可以自己试着写写类似的对联。

4、继续进行综合性学习，关注语言体会其艺术魅力。