小学五年级主题班会精品讲义爱护公物，珍爱校园.pdfVIP

同学们，当你跨进校门，

我们可以看到卫生值周班的同学们

已经把学校的角角落落打扫得干干

。

当你迈入教室，教室内整整齐

齐的课桌椅在迎接你的到来，开始

陪伴你一天的学习。

当你在运动场上挥汗如雨后休

息的时候，映入眼帘的是一片绿色，

让你的心情得到舒缓。

一则电视公益广

告曾给我们留下深刻印象，

有人扶起了倒在地上的路

牌，有人制止了公园里乱

刻乱画的现象，于是，来

旅游的外国游客顺利找到

目的地，公园里祖孙二人

玩得更加开心，其乐融融。

热心公益，热爱公物，方

便了生活，更为生活增添

了许多美好的亮点。

当我们享受这美

好生活的时候，却

总能见到一些不和

谐的音符硬生生地

闯入进来。

破坏公物的现象，

在我们身边随处可见……公

园的盆花被搬走，路边的地

灯被踏裂，街上的警示牌被

砸碎，楼区的椅子被踢翻。

楼道的灯白天依然点亮，开

关被随手砸裂，地上撒落着

粉笔头，教室门锁被撞坏，

图书馆的书被划出道道……

如此实例不胜枚举，它就发

生在你我的周围。

爱护花草树木、社会公物，

是从我们读到的第一本书，到电影

里那无不调侃的“不要砸坏花花草

草”的台词中都接触、学习到的一

种公众意识。爱护自己的家是每个

人的本能，但家门之外的地方呢？

社会公共的大环境，是我们学习、

工作的主要场所，在这个环境里，

维护公共秩序、爱护公共物品，是

保证我们的生活能顺利进行下去的

保障。从小培养自己的社会公共意

识是至关重要的。

公物是供整个集体共同

使用的，是为了方便生活在

这个集体中的每个人的。放

大到整个社会来说，公物是

服务于每个公民的。所以，

从一定程度上说，爱护公物

也是爱国的一种表现，每个

人应该像爱护自己的私人物

品一样爱护公共设施。

爱护公共物品是每个公民的应有品德。

爱护公物是每个学生应尽的义务，《北京市中

学生日常行为规范》中规定：

1、爱护公物，不在黑板、墙壁

、课桌、布

告栏等处涂沫刻画。借用公物按时归还，损坏

东西主动赔偿。

2、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节

约水电，服从管理。

3、爱护文物古迹，爱护公共设施，爱护庄

稼、花草树木，保护动物和生态环境。

《上海市中学生守则》：

第八条：保护环境，珍惜资

源，爱护公物，爱惜劳动成果。

《中学生日常行为规范》：

第22条：爱护校舍和公物，

不在黑板、墙壁、课桌、布

告栏等处涂抹刻画。借用公

物要按时归还，损坏东西要

赔偿。

第36条：爱护公用设施、文

物古迹。爱护庄稼、花草、

树木。保护有益动物和生态

环境。

○爱护公物，我们

应该做些什么

对受到损坏的公物要在

力所能及的范围内给予修

复。这也是公民应尽的责

任与义务。把路边倒了的

果皮箱扶起来，关掉水龙

头，拾起掉在地下的粉笔，

收拾好散放的笤帚，这些

都是举手之劳，这些也是

一个人文明程度的体现。

大家都应该好好爱护学校的桌椅和其他教学设

施，在桌椅上乱刻乱画的行为是不道德的。

公物为大家提供了方便，创造了好的环境，

大家要享受这种好环境，就应该远离那些损

坏公物的不道德行为。

保护公物是大家共同的责任，对于那些破

坏公物的行为要及时地加以制止。

爱护公物的意识应贯彻在一举一动中。

不要忽视那些需要我们帮助的公共设施。

我们要像爱

护自己的眼睛

一样爱护公物

,要像珍惜自

己的眼睛一样

珍惜公物.

总结:爱护公物是一个人高尚道德之所

在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱

护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物

能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素

质，反映一个国家的精神。爱护公物，从我

做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自

觉行动,让爱护公物成为我们每一个同学的

良好习惯。让我们一起杜绝损坏公物的可耻

行为。爱护公物,从身边做起,从小事做起,

从我做起。