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第课时测试与反馈
(分值:分)
一、基础知识(分,每题分)
.下列词语中加点字的注音,有误的一项是()
.杜甫(ǔ)呼啸(à)萧萧(ā)
.江渚(ǔ)潦倒(á)浊酒(ó)
.赔偿(áɡ)缭绕(á)颔联(á)
.作客(ò)艰难(á)颈联(ǐɡ)
.对下列各句的诵读,停顿有误的一项是()
.风急天高猿啸哀.不尽长江滚滚来
.百年多病独登台.潦倒新停浊酒杯
.下列各句中加点的字词,解释有误的一项是()
.风急天高猿啸哀(声音凄清)
.渚清沙白鸟飞回(鸟儿飞回巢)
.无边落木萧萧下(秋天树木的落叶)
.艰难苦恨繁霜鬓(极恨,非常悔恨)
.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()
()外面出现了一片接近南方的,如同水墨画一片模糊。
()当我忧从中来、无可告说的时候,一想到大海,心胸就起来。
()星期天妈妈要带我去亲戚家。
.景色开朗作客.景色开阔做客
.景点开阔做客.景点开朗作客
.默写《登高》中空缺的诗句。
风急天高猿啸哀,。,。,。,潦倒新停浊酒杯。
二、文本阅读(分)
阅读《登高》一诗,回答~题。
.这首诗所写景物有何特点?抒发了诗人什么样的思想感情?(分)
答:
.首联中的“哀”字,在首联和全诗中有什么作用?(分)
答:
.颔联若改成“无边落木下,不尽长江来”,意思并无变化,但与原句相比,你更喜欢哪一个?为什么?(分)
答:
.这首诗抒发了诗人的“悲恨”之情,这一感情是通过叙述哪几件事来表达的?(分)
答:
三、类文阅读(分)
(一)阅读下面这首诗,回答~题。(分)
旅夜抒怀①
杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休,
飘飘何所似?天地一沙鸥。
【注】①唐代宗永泰元年(),杜甫带着家人离开成都草堂,乘船东下,在岷江、长江一带漂泊。这首诗大概是他经渝州、忠州一带时写的。
.首联不是空泛地写景,而是寓情于景,通过写景展示诗人的境况和情怀。请问,这一联展示了诗人怎样的境况和情怀?(分)
答:
.颔联“星垂平野阔,月涌大江流”写景雄浑阔大,历来为人所称道。请问,这一联寄寓了诗人什么样的感情?(分)
答:
.对“名岂文章著”应怎样理解?(分)
答:
.尾联“飘飘何所似?天地一沙鸥”是什么意思?表现了诗人怎样的感情?(分)
答:
(二)阅读下面的诗,然后回答~题。(分)
月
杜甫
万里瞿唐①月,春来六上弦②。
时时开暗室,故故③满青天。
爽合风襟静,高当泪脸悬。
南飞有乌鹊,夜久落江边。
【注】①瞿唐:瞿塘峡,位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,杜甫曾困居于此。②上弦:上弦月,农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故:常常,频频。
.作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?(分)
答:
.从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。(分)
答:
(三)阅读下面的诗,回答~题。(分)
严郑公①宅同咏竹
唐·杜甫
绿竹半含箨②,新梢才出墙。
色侵书帙③晚,阴过酒樽凉。
雨洗娟娟净,风吹细细香。
但令无剪伐,会见拂云长。
【注】①严郑公:即严武,受封郑国公。②箨:笋皮。③帙:包书的布套。
.本诗前三联描写出竹子怎样的形象?(分)
答:
.请赏析“色侵书帙晚”一句。(分)
答:
.请你谈谈对最后一联寓意的理解。(分)
答:
四、语言表达(分)
.仿照画线的句子,写上相应句子,要求句式相同,语意连贯。(分)
命运给予河蚌的是一粒沙子,河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠;,;命运给予巨石的是千锤百炼,巨石回报世界的却是一座神圣的佛像。
历史长河中的那些伟大人物,不管经历了多少磨难,他们回报世界的都是心血的结晶:司马迁遭受宫刑之辱,却留给后人一部《史记》;,;贝多芬经受失聪之苦,却留给时代一曲《命运交响曲》。直面不幸,努力创造,回馈社会,我们就能不断提升个人价值,最终成就自己。
.用准确恰当的语句表达下列诗句的意境,要运用比喻、比拟两种修辞方法,不少于字。(分)
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
答:
答案
.[“颔”读à。]
.[应为:“潦倒新停浊酒杯”。]
.[鸟盘旋飞翔。]
.[“景点”和“景色”都有风景之意,但范围大小有区别:前者强调某一处风景,后者可以含多处风景。“开阔”指(思想、心胸)开朗。“开朗”指(思想、心胸、性格等)乐观、畅快,不阴郁低沉。“作客”指寄居在别处。“做客”指访问别人,自己当客人。]
.渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下不尽长江滚滚来万里悲秋常作客百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓
.①急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟、落木、长江,这些景物的共同特点是:悲凉、凄清。②抒发了诗人的羁旅情思和内心郁结的爱国情怀。
.这个“哀”字让诗句中的天、风、沙、猿啸、鸟飞顿时带上了浓重的感伤色彩,为首联营造的
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