小班中秋节方案活动设计及反思.pptx

$number{01}小班中秋节方案活动设计及反思2024-01-09汇报人：XXX

目录活动主题与目标活动内容与安排活动实施与效果活动反思与建议家长反馈与评价活动资源与预算

01活动主题与目标

123主题设定主题内容以中秋节相关的传统文化、民间习俗和节日食品为切入点，通过各种活动形式，让幼儿在参与中感受中秋节的氛围，了解中秋节的意义。主题名称月圆人团圆，快乐过中秋主题背景中秋节是中国传统节日，具有浓厚的文化内涵和民俗特色，通过主题活动让小班幼儿了解中秋节的起源、习俗和文化意义。

情感目标知识目标能力目标目标确定培养幼儿对传统文化的热爱和尊重，增强幼儿的民族自豪感和归属感，让幼儿在活动中体验到中秋节的快乐和温馨。让幼儿了解中秋节的起源、习俗和文化意义，知道中秋节是团圆和感恩的节日。培养幼儿的语言表达能力、动手能力和团队协作能力，通过活动提高幼儿的观察力和创造力。

02活动内容与安排

游戏名称：中秋寻宝游戏目的：通过寻找与中秋节相关的物品，增进亲子间的互动与沟通。游戏玩法：家长与孩子一起在指定场地内寻找与中秋节相关的物品，如月饼、灯笼等，找到后记录在任务卡上，最后统计得分。亲子互动游戏

《嫦娥奔月》故事名称通过分享中秋节的传统故事，增强孩子对传统节日文化的了解。故事目的讲述嫦娥奔月的故事，以及中秋节赏月、吃月饼的习俗。故事内容中秋故事分享

通过自己动手制作月饼，培养孩子的动手能力和创造力。活动目的活动准备活动过程准备制作月饼的材料和工具，如月饼皮、馅料、模具等。家长与孩子一起制作月饼，教授制作技巧和注意事项，完成后一起品尝。030201月饼DIY

03活动实施与效果

本次活动以“月圆人团圆”为主题，旨在让小班的孩子们了解中秋节的传统习俗和文化内涵。活动主题确定准备了月饼、灯笼、嫦娥奔月的故事绘本、制作月饼和灯笼的材料等。活动材料准备在教室内布置了月亮、星星和灯笼的装饰，营造出温馨、祥和的节日氛围。活动场地布置活动准备

灯笼制作月饼制作故事讲述活动过程通过讲述嫦娥奔月的故事，让孩子们了解中秋节的起源和传说。孩子们利用提供的材料制作简易灯笼，培养他们的观察力和耐心。在老师的指导下，孩子们自己动手制作月饼，培养他们的动手能力和创造力。

知识掌握情况通过活动，孩子们对中秋节的起源、习俗和文化内涵有了更深入的了解。孩子们的参与度活动过程中，孩子们表现出极高的兴趣和热情，积极参与各项活动。动手能力提升在月饼制作和灯笼制作环节中，孩子们的动手能力和创造力得到了锻炼和提升。亲子关系增进通过亲子互动环节，家长与孩子之间的互动增加，增进了亲子关系。活动效果

04活动反思与建议

文字内容文字内容文字内容文字内容标题活动内容深度互动环节效果安全注意事项活动目标达成情况反思总结本次活动基本达到了让小班孩子了解中秋节习俗、体验节日氛围的目标，大部分孩子能积极参与，表现出浓厚的兴趣。在介绍中秋节传统习俗时，对于一些较深层次的文化内涵，如嫦娥奔月的故事、中秋节的起源等，可能没有深入挖掘，导致部分孩子理解不够。活动中的互动游戏和手工制作环节受到孩子们的喜爱，但在游戏规则讲解和手工指导中，部分教师可能稍显不足，需要加强。整个活动过程中，安全措施执行得当，未出现安全事故，但仍需注意加强日常安全教育。

在未来的活动中，建议增加关于中秋节文化背景和故事的教学内容，使孩子们更全面地了解这一传统节日。内容深化针对活动中出现的手工制作和游戏环节的指导问题，建议加强教师在这方面的培训，提高其指导能力。教师培训继续加强日常安全教育，确保每个孩子都了解基本的安全规则，同时定期检查活动场地和设备，确保安全无虞。安全措施改进建议

未来展望活动创新在未来的中秋节活动中，可以尝试引入更多新颖、有趣的活动形式，如亲子共度中秋节、中秋主题的舞台剧等，激发孩子们的兴趣。文化传承将中秋节与其他传统节日相结合，如端午节、重阳节等，形成系列活动，帮助孩子们更全面地了解中华传统文化。家园共育加强与家长的沟通与合作，鼓励家长参与到节日活动的策划和实施中来，共同促进孩子的成长。

05家长反馈与评价

反馈内容整理将家长反馈的意见和建议进行分类整理，便于后续分析。家长反馈渠道通过家长群、家长会、家访等方式，收集家长对中秋节方案活动的意见和建议。及时反馈回应对家长的意见和建议给予及时回应，让家长感受到教师的关注和重视。家长反馈收集

评价结果统计根据家长的评价结果，对各项指标进行统计和分析。评价结果运用将评价结果运用到后续活动的改进中，不断提高活动质量。评价标准制定根据活动目标、内容、组织等方面，制定家长评价的标准和指标。家长评价分析

建议收集通过家长会、问卷调查等方式，收集家长对家园共育的建议和意见。建议分类整理将家长的建议和意见进行分类整理，便于后续分析和运用。建议落实与跟进对可行的建议进行落实，并对实