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高校教师资格证之高等教育学检测卷附答案详解

单选题(共20题)

1.“永恒”主义教育思想的倡导者为()。

“永恒”主义教育思想的倡导者为()。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干

【答案】B

2.适用于学习专业课程教学中的专门问题的是()。

适用于学习专业课程教学中的专门问题的是()。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法

【答案】C

3.随着社会的发展,教学组织形式也出现多样化的趋势,在教学活动展开的时间间隔上出现了()。

随着社会的发展,教学组织形式也出现多样化的趋势,在教学活动展开的时间间隔上出现了()。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化

【答案】B

4.运用榜样教育法应把握三点:所选择的榜样具有先进性,善于发挥榜样的模范作用,发挥()的榜样作用。

运用榜样教育法应把握三点:所选择的榜样具有先进性,善于发挥榜样的模范作用,发挥()的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长

【答案】A

5.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()。

体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案

【答案】A

6.使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”,这反映了教学目标设计的基本要求是()。

使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”,这反映了教学目标设计的基本要求是()。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测

【答案】C

7.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()

主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论

【答案】C

8.高等教育的目的可表述为:培养德、智、体全面发展的社会主义()。

高等教育的目的可表述为:培养德、智、体全面发展的社会主义()。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才

【答案】D

9.高校专业具有“双重性”,即学科性和()。

高校专业具有“双重性”,即学科性和()。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性

【答案】C

10.教育对象的多样性和差异性,教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化,这些因素决定了高校教师劳动的()特点。

教育对象的多样性和差异性,教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化,这些因素决定了高校教师劳动的()特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性

【答案】A

11.教案编写的主体部分是()。

教案编写的主体部分是()。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思

【答案】C

12.公元前124年,汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议,设立中央官学的最高学府是()。

公元前124年,汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议,设立中央官学的最高学府是()。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学

【答案】D

13.“测量”是学业评价的一种特殊手段,它()。

“测量”是学业评价的一种特殊手段,它()。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价

【答案】B

14.“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。

“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

【答案】B

15.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即()。

运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即()。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究

【答案】B

16.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()。

我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构

【答案】D

17.高校科学研究职能的确立起始于()。

高校科学研究职能的确立起始于()。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学

【答案】A

18.()有利于提高教学效率和教学质量,同时还容易管理,保证教学秩序的稳定。

()有利于提高教学效率和教学质量,同时还容易管理,保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学

【答案】

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