一年级上册语文教案+课文1.4(四季)人教部编版.pdfVIP

一年级上册语文

教案课文1.4(四

季)人教部编版

目录

•教学目标

•教学重难点

•教学内容与过程

•教学方法与手段

•教学评价与反馈

•教学反思与改进

01

教学目标

知识与技能

认识课文中的12个生初步了解四季的特征，

字，会写其中的7个感受四季的美丽和可

生字。爱。

正确流利地朗读课文。

过程与方法

通过观察图片、朗读课文，理通过游戏、小组合作等活动，通过朗读课文，感受四季的美

解课文内容。巩固生字，提高识字能力。好，培养语感和朗读能力。

情感态度与价值观

培养学生对大自然的热爱和对四通过学习课文，让学生懂得珍惜培养学生的审美意识和环保意识，

季的感受。自然、保护环境的重要性。激发他们的学习兴趣和探索欲望。

02

教学重难点

教学重点

认识36个汉字，包括“春、夏、掌握“春风吹、夏雨降、秋霜降、能初步理解四季的特征，并能用

秋、冬”等基本汉字。冬雪飘”等与四季相关的词汇。简单的语言表达对四季的感受。

教学难点

正确区分形近字，如“春、夏、秋、冬”等汉字的笔画差异和读音区别。

理解四季词汇的含义，尤其是“夏雨降、秋霜降、冬雪飘”等词汇的具体情境和含义。

初步培养学生对自然现象的观察力和感受力，激发对四季的探究兴趣。

03

教学内容与过程

导入新课

复习导入

通过复习已学过的汉字和拼音，

引导学生进入本课学习。

情境导入

通过展示四季的图片，引导学生

观察并提问，从而引出本课主题。

新课教学

010203

识字教学拼音教学课文教学

通过识字卡片、识字游戏通过拼音卡片、拼音游戏通过朗读课文、图片展示

等方式，教授学生本课所等方式，教授学生本课所等方式，引导学生理解课

需掌握的汉字。