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概述：本文通过诵读《黄河颂》，分析了作者的情感体验和诗词表达，旨在培养学生的文学素养和爱国主义情怀。具体示例包括：情感朗读、诗歌朗诵技巧和整体情感把控等方面。1.情感朗读：文章通过引用诗句“望黄河滚滚”，描绘出黄河浩渺壮丽、磅礴汹涌的形象，引人深思，激发学生的情感共鸣。2.诗歌朗诵技巧：在诗歌中运用诗歌的节奏和韵脚，让学生感受到黄河的雄浑磅礴和震撼人心的力量。3.整体情感把控：全文关注黄河的历史文化意义和作用，强调黄河在中华民族历史发展中所起到的重要角色。总结：通过对《黄河
以诵代教一一黄河颂教学设计
【学习目标】
1、有感情地朗读，感受诗中黄河形象并领悟其伟大精神的内。
2、细心揣摩课文的精彩段落和关键语句。
3、学会诗歌的朗诵技巧。
【学习方法】
诵读。
【教学课时】一课时
【教学用具】多媒体
【学习流程】
欣赏静静地听
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导语：被誉为母亲河的黄河，是中华民族的摇篮。她孕育了华夏五千年
的文明；她是一部中华民族的历史；她与她的儿女们一起经历过苦难与抗
争。在上个世纪，日本帝
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