小学英语老师家长会发言稿（精选5篇）.pdf

5篇）

发言稿在写作上具有一定的格式要求。大家知道发言稿怎么写才正确

吗？以下是小编精心整理的小学英语老师家长会发言稿（精选5篇），

希望对大家有所帮助。

小学英语老师家长会发言稿1

各位家长好，

我是本班的英语教师，我的联系方式是（略），欢迎家长与我联

系和交流学生的英语学习情况。自这学期开学以来，我接任了六年级

两个班的英语教学工作，这是我连续第三年担任毕业班英语的教学，

可以说对六年级的教材有了一定的了解，对六年级这帮孩子的英语教

学情况也比较深了解。但是和在座各位家长我还是比较陌生的，当然

也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，但更多的是通过网络

（即家校通）才和大家有一定的互动，因此，今天有这个机会与家长

们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。感谢你们对我们教育教学

工作的大力支持。

小学六年级，是学生的一个特殊的年龄阶段，需要家长和老师给

予孩子更多的关心和帮助。同时，毕业班的“小升初”的考试，也会

给学生、家长和老师一些压力。那么，我希望家长和我一起给予学生

正确的引导和关爱，结合班级学生特点和主要问题，下面和家长交流

以下问题，并提出建议。

本届六年级共两个班，分别为45人。这次期中考试考题偏难，满

分100分两个班各有一名。我们班获得满分，85分以上有人；70—

—85分有人；60——70分有人；60分一下有人。在试卷的抬头除

了有卷面成绩，还有一个作业成绩，上面记录了我从开学到期中考试

期间一共布置了多少次作业，您的孩子完成了多少次作业，从这里可

以看到孩子平时在英语学习中有没有持之以恒，有没有养成良好的学

习惯，和英语的学习态度，想比之下，这个作业成绩很好地辅助说明

了孩子的学习情况。

厚的兴趣，乐在其中。在这里也给家长一些要求和建议：

1、英语学习，强调多读多说及运用。确保孩子有磁带和录音机，

每天课后听读。英语口头作业的“听读”是孩子播放磁带，播放一句

停下来模仿读，读完一句再听下一句并模仿读。评价标准为：和磁带

中读的越像越好。

2、家庭作业以听，说，读为主，请家长关注孩子完成家庭作业情

况，并签字，保证第二天按时交作业。每周有3节英语课，一节早自

习，每次课后都有英语家庭作业，周末有周末家庭作业，包括听、读

和写的作业，望家长检查。

3、帮助孩子听写单词，纠错。

4、经常性的检查孩子书包里的英语学习物品，关心孩子的英语学

习，询问孩子英语课上的听讲和发言参加活动情况。

5、如果当天没有英语课，也请帮孩子养成良好的习惯，进行不少

于20分钟的英语听读或朗读。也就是每天都要听到你的孩子说了英语，

而且至少20分钟。

最后再次感谢家长们百忙中参加家长会，期待我们家长和我的配

合，让孩子爱学英语，爱说英语，养成好的学习习惯和积极的听说习

惯。

也预祝孩子们的成绩更上一层楼！

2

尊敬的各位家长：

晚上好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，

和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不

当之处，敬请批评指正。

首先介绍一下教材，英语教材相衔接的，如果你以前的英语没有

学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好

英语，那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语，如果

有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象

的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、

学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过1年多

学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，

学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良

性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐

头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础

不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的

话说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖

拉不交，口头作业根