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城乡结对共建协议书范文（精选3篇）

城乡结对共建协议书范文（精选3篇）

城乡结对共建协议书范文篇1

甲方：扬州出入境检验检疫局

乙方：广陵区头桥镇红平村

为贯彻落实党的精神，紧扣建设社会主义新农村的主题，依据省文明委部署，充分发挥文明行业、文明单位的示范带动作用，通过城乡结对共建，提高农夫素养和农村文明程度，为促进扬州经济和社会进展服务。经双方协商，特签订如下协议：

第一条：甲乙双方围绕扬州市委、市政府的中心工作，亲密协作，互帮互助互动，遵循自愿公平、优势互补、互惠互利、共同进步的原则开展共建活动，共同提升城乡文明创建水平，逐步形成以城带乡，以乡促城，城乡一体化的和谐社会。

其次条：甲乙双方要把共建活动纳入文明行业、文明单位年度方案中，着重在思想道德共建、经济进展共促、文明新风共倡、文化活动共办和文明创建共抓上下功夫，具体工作要做到五有：即有共建协议，有共建方案，有共建制度，有共建项目，有保障措施。

第三条：甲乙双方之间加强沟通，每年组织1-2次形式多样的学习、教育等文明创建实践活动。

第四条：甲乙双方从实际动身，在双方人力、物力、财力允许的状况下，每年确定1-2项结对共建重点和实事。在共建过程中甲方要发挥检验检疫信息、技术和人才优势，宣扬检验检疫法律法规，供应优质服务，挂念乙方开发觉有资源，进展外向型经济;帮忙开展文明村镇创建、小康村创建、社会主义新农村创建等活动。乙方要为甲方开展爱国主义教育、社会实践、涉农活动等供应便利。

第五条：建立健全工作机制，甲乙双方成立共建结对工作领导小组，明确一名责任人，负责日常联系和信息沟通，共同研讨提高创建水平的途径和手段，增进沟通，提高共建水平。

第六条：本协议一式三份，甲乙双方各存一份，一份交市文明办。

甲方代表：乙方代表：

甲方盖章：乙方盖章：

20xx年X月XX日

城乡结对共建协议书范文篇2

甲方：东营市试验学校

乙方：东营区牛庄镇中心学校

广饶县花官乡中心学校

为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中学校开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发〔20xx〕46号文件)精神，东营市试验学校、东营区牛庄镇中心学校、广饶县花官镇中心学校三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐进展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方公平协商，就三方学校共建工作特订立以下协议：

一、指导思想

以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。

二、共建思路

1.明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深化沟通，针对共建三方学校实际状况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。

2.确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补沟通活动，使共建工作常态化。既符合学校实际状况，又利于促进常规工作规范化。

3.突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比较深厚的科研氛围，促进教师专业进展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。

三、具体措施

1.领导结对。组织共建三方学校管理人员相互参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息沟通，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作方案及重点。

2.教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，依据共建学校教师进展需求，开展教师结对活动。实行课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面相互切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对沟通活动，以活动为载体，形成学习、研究、实践、探讨为一体的教研氛围。

3.学生结对。开展共建三方学校学生的沟通与协作，选择三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，接受让学生到共建学校上课、寒暑假综合实践活动等形式，在相互沟通中实现学生综合素养提高。

4.特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的沟通，共建学校通过在校内艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素