七年级思想品德上册第九课课件教科版.ppt

第九课

“人”字的结构;

1、懂得交往是人类天性的需要，无论个人开展还是社会进步都离不开交往。

2、初步培养交往与沟通的能力，学会交往。

3、重视交往，乐于交往;自学要点;这个图形象一个什么字？;生活感悟;上学后;工作后;人;看完这些图片，你感悟出什么？;请同学们阅读课本第70页第二段内容，思考：

◆“人”字的结构形象地诠释了人与人之间的关系是一种什么样的关系？

相互依赖

◆“人”字的结构说明了什么？;请同学们一起朗读：《“人”字的结构》;一、心灵的呼唤

与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。

请同学们阅读课本71页《鲁滨逊漂流记》。

体验：

◆如果你是鲁滨逊，你的感受是_____________

思考：

◆材料中，鲁滨逊真正期待的是_____________;;◆通过鲁滨逊海难时的孤独和后来“星期五”出现后的强烈心里反差，说明什么？

◆你从鲁滨逊的经历中得到什么启示？

;◆有心理学家认为，平安的需要、爱的需要以及被尊重的需要等，都是人非常重要的需要。那么，我们可以通过什么途径和方法来实现这些需要呢？

下面请同学们朗读课本72—73页的方框材料。;交流体验;囚徒与小草;1、为什么拔掉一棵小草会给那个囚徒以致命打击呢？

2、你从这个事例中得到什么启示？;狼孩的故事;交往是个人开展的需要;个人的开展离不开交往，社会的进步也依赖于交往，同学们知道有哪些国际交往给社会带来开展与进步的事例吗？;丝绸之路沟通东西方文化的友谊之路;郑和下西洋促成中国与亚洲各国的友好关系;;在中国的法国文化年之法国印象;社会的进步依赖交往;交往对中学生的意义;思考题：“人”字的结构形象地诠释了人与人之间的相互依赖关系。在“人”字结构中，如果说“撇”〔piě〕代表我们自己，那么，“捺”〔nà〕就代表他人。没有他人的支持，我们也无法立足于社会。

1〕“人”字的结构说明了什么？

2〕人与人之间的交往有什么重要性？

3〕正常的交往活动对于中学生的成长和开展有什么重要意义？为此???我们中学生应该怎么做？