嵌入式系统基础教学大纲解读.docx

《嵌入式系统基础》课程教学大纲

— 课程说明

课程基本情况

课程名称：嵌入式系统基础

英文名称：BaseofEmbeddedSystem

课程编号：2413245

开课专业：计算机科学与技术开课学期：第5学期

学分/周学时：5学分/5学时课程类型：专业任选课

课程性质（本课程在该专业的地位作用）

本课程是计算机科学与技术专业嵌入式技术方向基础课程，紧密结合嵌入式应用软件开发实际，课堂讲授和上机实验相结合，熟悉嵌入式系统开发的基础理论和方法，搭建嵌入式系统的开发平台，初步掌握嵌入式系统开发的步骤。

本课程的教学目的和任务

本课程要求学生在课堂上有一定量的实例练习，提高使用专用工具进行程序设计的能力；要求学生在课后要进行一定的训练以达到能够熟练应用嵌入式系统工具实现工程设计、操作等方面的能力，掌握嵌入式系统设计的基本方法，熟悉ARM处理器的开发环境及软硬件的调试过程，巩固和加深对理论课中知识的理解，提高对所学知识的综合运用能力。

本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求

学习本课程前应具有一定的计算机基础知识、数字电路与逻辑技术、电子电路知识、程序设计知识、操作系统知识。

本课程的学习需要以下先导课程：《计算机组成原理》、《操作系统》、《汇编

语言程序设计》、《C（标准C）语言程序设计》、《电路与模拟电子技术》、《数字电子技术》、《数据结构》

本课程是嵌入式系统后继课程《嵌入式操作系统》、《嵌入式应用与开发》、

《移动智能设备应用开发》的先导课程。

教学时数及课时分配

章（专题）

主要内容

理论

实验

1

嵌入式系统概论

4

0

2

Linux系统操作基础

12

10

3

嵌入式微处理器技术基础

6

0

4

嵌入式开发环境的搭建

8

6

5

ARM体系结构与指令集

12

10

6

Linux的c语言编程

12

10

合计学时

54

36

学时安排二 教材及主要参考书

学时安排

赵宏,王小牛.嵌入式系统应用教程.北京：人民邮电出版社，2010

周立功等编著.ARM嵌入式系统基础教程.北京：北京航空航天大学出版社，2005

王田苗编.嵌入式系统设计与实例开发.北京：清华大学出版社,2002

赵宏，曹洁编著.linux系统指南.成都：西南交通大学出版社，2008

嵌入式Linux设计与应用.北京：清华大学出版社

坂村健著.嵌入式实时操作系统T-Kernel.北京：北京航空航天大学出版社，2005

张绮文等编著.ARM嵌入式常用模块与综合系统设计实例精讲.北京：电子工业出版社，2007

北京博创.UP-CUPS2410经典Linux实验指导书.

俞建新,王健,宋健建.嵌入式系统基础教程北京:机械工业出版社2008

年3月

俞建新等编著.嵌入式应用程序开发综合实验9例北京：清华大学出版

社

Real-timeEmbeddedSoftwareSystems

OSEK/VDXOperatingSystem.Version2.2.2.July5th,2004.13.ChartingPast,Present,FutureResearchinUbiquitousComputing.14.Priority Inheritance Protocols: An Approach to Real-Time

Synchronization

三 教学方法和教学手段说明

本课程要求学生在课堂上有一定量的实例练习，能够熟练应用嵌入式系统工具实现工程设计、操作等方面的能力，推荐使用多媒体教学（机房或多媒体教室），机房教学好一些，注重理论教学与实验教学相结合。

四 成绩考核办法

建议采用开卷考试或者考查考试（以综合性实验方式考核）。最终的课程成绩可按照考查成绩占60％，平时成绩（实验成绩）按20％，半期考查成绩按20％处理。

五 教学内容

第1部分 嵌入式系统概论（理论4学时）

一、教学目的

使学生明确学习本课程的目的、意义、任务，掌握嵌入式系统的定义，了解其主要应用领域、研究范围及发展方向；了解掌握几种典型的嵌入式实时操作系

统和嵌入式软实时操作系统的特色、优缺点和常见应用领域。

二、教学重点

嵌入式系统的基本组成和分类、发展趋势、相关研究领域。

VxWorks、WindowsCE、EmbeddedLinux等嵌入式系统的特点与应用领域。

三、教学难点

嵌入式系统体系结构

嵌入式操作系统选型方法

四、讲授要求

本部分推荐多媒体教学，最好使用机房授课，注重实验与理论相结合。

五、讲授要点

嵌入式系统的发展历史和应用现状；嵌入式系统的定义、体系结构与基本特征；嵌入式系统的常见种类。

六、实验及实践要求

无

第2部分 Linu