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2.1有理数P(23-26页)
家长签名班级—姓名学号—评价:
【学习目标】:1、在具体情境中认识负数,理解有理数的意义;
2、经历正负数表示具有相反意义量的过程,体会负数是实际生活的需要;
3、会判断正数和负数,能按一定的标准对有理数进行分类。
【主要问题】:引入负数有何意义?么是有理数?如何对有理数进行分类?
一、基础知识回顾
1、小学学过正整数、正分数、零,请
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