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;教学目标：;教学重点：认识上下前后左右。
教学难点：认识左右的位置关系。;;;1、做游戏。
左手握拳头，右手握拳头；
左边拍拍手，右边拍拍手；
左手摸右耳，右手摸左耳。;;;;一共有多少个小朋友？;红花的左边有几朵花？右边呢？;;;动物运动会;;;;;;;;;;小朋友们,
你们今天学会了什么?;板书设计：
认位置
上、下、前、后
左、右〔左右手〕
;教后记：
学生根本都能区分出上下、前后的
位置关系，可左右学起来对他们来说很
困难，学生掌握的都不是很好。需要再
多点练习稳固。
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