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俯视与同情——关于史家历史认识的两种基本视角的研究的开题报告

研究题目：俯视与同情——关于史家历史认识的两种基本视角的研究

研究背景和意义：

历史是人类社会发展的记录和见证，也是人类文明的源头和精神文化的重要组成部分。史家作为记录历史的人，对于历史的认识和理解至关重要。历史的叙述不仅仅是事实的简单陈述，更是对于事实的全面分析和理解。关于历史认识的基本视角，一直是史学研究中的一大重要问题。

在史学研究中，有两种基本的视角，即“俯视”和“同情”。“俯视”是指史家通过客观的视角来记录历史，这种视角更加强调历史的客观真实性；“同情”是指史家在记录历史时，根据自身的价值观和情感倾向，对历史发生的事件和人物进行评价，这种视角强调主观的情感和价值观。这两种视角有着不同的侧重和重点，但是都会对历史的认识和叙述产生一定的影响。因此，对于这两种视角的认知和研究，对于史学研究的深入发展，有着非常重要的意义和价值。

研究内容和方法：

本研究将针对“俯视”和“同情”这两种基本视角展开研究，具体包括以下内容：

1.对于“俯视”和“同情”这两种基本视角的含义和特征进行系统分析和阐述。

2.通过对于历史文献和相关研究资料的梳理和分析，对于历史史书中这两种基本视角的运用情况和历史史书的特点进行研究和总结。

3.对于这两种基本视角的优缺点进行分析和比较，找出它们的相互作用和深层次的联系。

4.在研究过程中，将采用文献资料法、访谈法和实证研究法等多种研究方法，以取得更加具体和全面的研究结果。

预期成果和贡献：

本研究旨在探究史家历史认识中的基本视角问题，旨在通过对于这两种基本视角的研究和探讨，对于史学研究的深入发展做出更加积极的贡献。本研究预期得出以下成果：

1.对于“俯视”和“同情”这两种基本视角的含义和特点进行全面系统的梳理和阐述，掌握这两种视角的基本概念和分析方法。

2.研究并总结历史史书中这两种视角的运用情况和特点，掌握历史史书的基本特点和价值。

3.对于这两种基本视角的优缺点进行分析和比较，找出它们的相互作用和深层次的关系，有助于更加清晰地认识和理解史学研究中的视角问题。

4.在专业领域内推动“俯视”和“同情”这两种基本视角的研究，加强史学研究中的成果应用和转化。