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异常心理学笔记

第一块考试注意事项

1.关于考试

（1）异常心理学是核心是考试重点是难点

（2）关于考试中的影视题最好先看题目再看影片

2.关于教材教材的重要性考试主要是考教材

（1）系统脱敏疗法（手册P350），操作疗法（相对于暴露疗法而言的，书P360）,抑郁症的行为疗法（书

P371），松弛疗法（书P364）

（2）行为治疗的局限性缺乏对内部原因的调整，容易造成心理问题复发，或者病征的转移。所以产生了

认知行为治疗。

3.关于面试

（1）面试时有些概念不能明确判断可以回答相对模糊一些。例如抑郁症，可以回答抑郁。

（2）面试时不要无目的随便提问。越乱问越造成问题不清，提问建立在听清听懂当事人情况的基础上。

（3）平等对待当事人，面试开始时，要注意用语。例如，“我们开始吧。”或者“您今天想谈些什么？”不

要纠结无用的问题牢记时间有限。

（4）面试时，建议，解释，安慰，提问，引导，劝告在面试过程中都要涉及。这些都是评分标准中的一项。

（5）切忌不要反驳考官。

（6）必须对当事人尽可能的耐心，切忌打断，插话等不良习惯。学会倾听是面试的要点。

第二块异常心理学abnormalpsychology（异常心理学包括变态心理学）

第一节心理异常概述

一、心理异常及其病理学模式

（一）“心理异常”的界定

心理异常的界定可称为心理异常的概述\内涵定义

1.心理异常是相对心理健康而言的，是个体在某个时段或长期没有能力按社会认可的适宜的方式行动，以

致其行为后果对本人或社会是不适应的心理病状。（书p1）

（1）心理异常不是相对心理正常而言的，是相对于心理健康而言的。

（2）个体心理异常通常是在个体身上发生的，很少群发。主要容易群发的有癔症的群体性发作

（3）某个时段或长期有些心理异常是有病程要求的，有些是没有病程要求的

厌食症至少3个月，神经症除了焦虑症，性心理障碍以外，其他也要求3个月。性心理障碍要6个

月。一般心理问题没有病程要求。恶劣心境要2年。（要具体病具体要求）

（4）没有能力当事人无法避免失去控制

没有能力的原因，两大原因是：一，心理失衡。二，精神病态，即心理发生病理性改变。

（5）按社会认可适宜的方式行动社会不理解

（6）行为后果对本人是不适应本人痛苦：抑郁，厌食症可导致本人死亡。影响本人的社会功能。社会功

能包括：社会交往，学习功能，生活功能。

（7）行为后果对社会是不适应的，即对他人带来痛苦。精神疾病对家人，对同事造成痛苦，伤害。

2.切勿与儿童青少年在成长发育过程中，出现的不到位的，需要不断完善，不断提升的一些心理问题混在

一起。儿童青少年的问题属于发展性心理问题。儿童青少年在成熟之前，都需要一个成长的问题。

（1）逆反问题自我感觉成长导致自尊心的成长独立与依赖的矛盾。这样的阶段是必然结果。是

成长过程中的矛盾

（2）现实和幻想的矛盾（知识点：幻想、幻觉、妄想的区别）

3.临床心理学clinicalpsychology和咨询心理学counselingpsychology区别

临床心理学主要是处理心理疾病的。咨询心理学主要是运用发展心理学的知识手段，开展工作。

4.由于心理咨询过程应是一个自然过程。所以必须牢记心理咨询的功能。

四大功能是：

（1）宣泄当事人消极情绪，帮助减轻当事人的压力。（理解当事人的情感，产生共感，给当事人提供

一个宣泄的平台。）

（2）改变改变来访者的认识的偏误、错误认知，确立正确的认知思想方法。（一般心理问题大多是对

刺激性事件有认知偏误。认知偏误有绝对化，过度概括化，夸张化等等。让人领悟开窍，主要是通过一些

自己能够接受的一番话来提醒对方。解决困难的方法肯定比困难本身要多得多。）

（3）激发心理咨询是一个求助与自助的过程，要激发当事人自身内心的动机、渴望。（对待人格障碍

问题，主要是运用这一点。）

（4）提供提供当事人建议、劝告、引导。（提供建议的知识点：厌恶疗法（aversiontherapy），厌恶疗

法要点在于使用方法的频度递减，效果的递增。弹皮筋厌恶疗法要注意次数。苦味厌恶，要注意口含黄连

的时间。厌恶疗法可分为两种，一种是实物厌恶，一种是想象厌恶。系统脱敏疗法（systematicdesensitization

therapy），要点在