部编人教版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》优质课件.pptx

红井水，甜又清，

手捧清泉想恩人。

喝上一口红井水，

一股暖流涌上心。;同学们，你们知道被大家想念的“恩人”是谁吗？;;;wàng;;翘舌音;shì

士战士士兵

tǔ

土土地水土土木;zhǔ

主主人主要

zhù

住住下住在住过;;立刻;;;挖井的人是谁？;;;;;;吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。;每当人们，就会想起毛主席。;沙洲坝的乡亲们时刻想念着毛主席。;（2）想念。;;;;;;;;第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就来学习一个抗日小英雄的故事。;18小英雄雨来（节选）;管桦，原名鲍化普，作家、诗人。河北省丰润县人。

主要作品：《荆各庄的故事》《将军河》《三支火把》等。;扭身;wūwā;;;dàn;鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪

起一块，咬着牙拧。;我会写;左右结构;识字方法;趁;这个小村庄坐落在晋察冀边区的北部。;灾难。文中指雨来家的屋里遭到了鬼子的肆虐。;身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。

课文中指雨来被鬼子一拳打得快要摔倒的样子。;推推搡搡：搡，猛推。使劲推的样子。本文指鬼子把雨来捆绑起来，使劲推到屋里。;读一读课题，你对课题有哪些疑问？;快读默读课文，说一说：课文一共有几个部分？

课文的主要内容是什么？（课后第2题）;一、在括号里填上恰当的词语。;二、写出下列词语的反义词。;三、雨来要掩护的人是谁？他成功了吗？;上节课，我们了解课文的主要内容，也知道了课文一共有6个部分，那么这6个部分分别讲述了什么内容呢？雨来又具有怎样的英雄品质呢？我们一起来学习！;照样子给其他四个部分列出小标题。

（课后第2题）;（一）游泳本领高;（三）掩护李大叔;（五）宁死不屈;为什么说雨来是个小英雄？带着这个问题尝试用最快的速度默读课文。

（课后第1题）;默读第一部分，找出文中体现雨来的游泳本领高的语句。;每到夏天，雨来和铁头、??钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。;可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。;雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。;雨来来学校学到了什么？;;默读这一部分，看看雨来是如何掩护李大叔的，体会他英雄气概的表现。;雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。;鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。;推推搡搡抽抽搭搭躲躲闪闪

拉拉扯扯吞吞吐吐磕磕碰碰?;默读第四部分，讨论：

鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？雨来又是怎样应对的？;鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见。;无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙。;啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。;他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：

“我们是中国人，

我们爱自己的祖国。”;为什么雨来能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？;“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次？作者为什么要多次强调这句话？;人们对雨来有怎样的评价？;人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年纪小也能做出优异的成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动和激励着芦花村的人们。;在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”;雨来没有死！雨来没有死！;一起来总结：现在你知道雨来为什么是个小英雄了吗？;说说你还知道哪些“有志不在年高”的孩子。;课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说写这些景色有什么作用。（课后第3题）;芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十