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高中英语口语考试准备(精选3篇)

高中英语口语考试准备（篇1）

1、see,hear,smell,taste,feel,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为看/听/闻/尝/摸起来……。除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。

例如：Theseflowerssmellverysweet.这些花闻起来很香。

Thetomatoesfeelverysoft.这些西红柿摸起来很软。

2、这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。

例如：Herideasoundslikefun.她的主意听起来很有趣。

3、这五个感官动词也可作实义动词,除look(当看起来……讲时)只能作不及物动词外,其余四个既可作及物动词也可作不及物动词,此时作为实义动词讲时其主语一般为人。

例如:Shesmeltthemeat.她闻了闻那块肉。

Ifeltinmypocketforcigarettes.我用手在口袋里摸香烟。

4、taste,smell作不及物动词时,可用于taste/smell+of+名词结构,意为有……味道/气味。

例如:Theairintheroomsmellsofearth.房间里的空气有股泥土味。

5、它们(sound除外)可以直接作名词,与have或take构成短语。

例如：MayIhaveatasteofthemooncakes?我可以尝一口这月饼吗?taste有品位、味道的意思。

例如：Idon’tlikethetasteofthegarlic.我不喜欢大蒜的味道。Shedressesinpoortaste.她穿着没有品位。

look有外观，特色的意思，例：TheplacehasaEuropeanlook.此地具有欧洲特色。

feel有感觉，感受的意思，watch有手表，观察的意思。例：Mywatchisexpensive.我的手表很贵。

6、其中look,sound,feel还能构成look/sound/feel+asif+从句结构，意为看起来/听起来/感觉好像……。

例如：Itlooksasifourclassisgoingtowin.看来我们班好像要获胜了。

高中英语口语考试准备（篇2）

1、考前准备

高考文化课考试结束了，考生在参加口试前的这一段时间，还应保持一定的应考状态，别彻底放松。考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家里尝试着说一些简单的英语，和同学用英语交谈。可以自己在家或与同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟考试的情形，练习回答问题的技巧。考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。另外，如果考生不想刻意地准备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下自己的发音，培养英语语感,最重要的是培养一种用英语思维的习惯。

考前和考时尽量保持平和心态。考试时着装要大方自然。考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向相关老师咨询。家长应该注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是否带齐，考场禁止的物品一定提醒考生不要带入考场。为防止考试迟到，一定要事先问好乘车路线。

2、考中准备

第一，合理利用备考室的10分钟。考生拿到试题后，应该迅速默读完全文(注意不要出声读，因为出声会影响对短文的理解)，记下大意，准备回答老师的提问。读完以后，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。考生准备回答问题时，“五个W”是最常用的方法，即Who-人物?When-时间?Where-地点?What-事件?How-解决方案。因为时间有限，所以，遵循这“五个W”原则，可以在最短的时间内理解文章的大意，抓住短文的中心思想。

第二，正确应对即兴陈述。首先要条理清晰，注意在陈述时，要使用下面一些词，如first?鄄ly，secondly，thirdly，etc.或者是ononehand，ontheotherhand?或者是inthefirstplace，inthesecondplace，etc.其次，要避免频繁使用同一个词或词组。考生在考试的时候，一定不要频繁使用同样的词组，要不断变换表达方式。再次，要控制语速，不要追求快。适当、自然的语速，不仅可以给老师留下好的印象，而且还可以为自己争取更多思考的时间。最后，避免使用长句或复杂句子。

3、注意礼节

英语口试，也算是一种面试，第一印象非常重要。所以，考生要特别注意礼节。进入考场后，