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语文园地七;第1课时;第1课时;识字加油站;抹布;bò;扫帚扫地抹布
擦玻璃拖把拖地
水桶装水簸箕倒垃圾;你能将这些词语分成两组吗?;清洁工具;交流识字;簸箕
玻璃
垃圾;多音字;认读词语;选词说话;自由朗读;字词句运用;交流方法;形声字,偏旁是“提手旁”,与手的动作有关。;和语言有关,“言字旁”。;揭;小组内查字典,查出这三个字的读音和意思。;读一读;那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。;对比发现;②大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
大象的耳朵像扇子。
③绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
小柏树就像战士一样。;在比喻句中加上一些表示数量、形状、颜色的词语,可以使句子更加生动、具体。;说比喻句:尝试把下面两个句子说得更加具体。;比喻句:通过打比方的方法把事物说得浅显易懂,让人容易接受。
在习作中,大家也可以用上比喻的修辞手法。;写话;讲讲自己和小动物之间发生的有趣的事情。小组内交流。;写;第2课时;偏旁的大小变化:
左边的偏旁都比右半部分小。
偏旁的笔画变化:
“又”的捺要变成点,“土、车、牛”的最后一横都变成提了。;偏旁的笔顺变化:
“车、牛”2个字,单独成字和作偏旁时,笔顺不相同。;日积月累;节气:根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的变化次序,把一年365天分成24段,用来指导农业活动的补充历法。为便于记忆,古代劳动人民将它编成了这首《二十四节气歌》。;二十四节气:;图说二十四节气;听儿歌:
《二十四节气歌》;月亮姑娘做衣裳
(原文略,见教材第101页);认读词语;读课文,将描写月亮姑娘不
同时期样子的句子用横线画出来,并和下面四幅图一一对应。;夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,像眉毛。
过了四天,月亮姑娘长胖了一点儿,好像弯弯的镰刀。;过了四天,月亮姑娘又长胖了一点儿,像只核桃。
她变得圆圆的,像一只圆盘。;裁缝师傅给月亮姑娘做了几套衣服,月亮姑娘都可以穿??吗?;月亮的变化;读儿歌;月亮姑娘一次次长胖,裁缝师傅给她做的衣裳是不是没有用了呢?;小组讨论,续编故事,交流汇报。
月亮姑娘说,再也不找人做衣裳了。读了儿歌,我们知道了月亮姑娘变化的特点,你想对月亮姑娘说什么呢?;第1课时;弯弯曲曲的小路;种满绿树的小路;;;初读课文;邮递裹寄局堆破漏
懊丧啊猬绚籽礼;邮递员邮局懊丧礼物
包裹刺猬绚丽多彩;加偏旁或换偏旁记忆。如,由+阝=邮;米+子=籽;推-扌+土=堆。
同音字区分。员—原,组词:(员)工、人(员)、(原)来、草(原)。;偏旁记忆。反犬旁归类识记。
字理记忆。“裹”的篆书,衣表意,篆书形体像衣服,表示衣服可以包裹东西;“果”表声。;长颈鹿大叔寄来了一个包裹,邮递员黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。;动画欣赏:《开满鲜花的小路》;这个故事里有哪些可爱的小动物呀?;不久,春天来了,通往()家的路,成了一条开满鲜花的路。()、()和()看到门前的鲜花,非常惊喜。原来,()寄来的礼物是花籽。;自由读课文,思考:课文写了一件什么事?;;叔:左高右低,第三笔横略向上倾斜,第七笔横撇略高于第三笔横。
堆:中间单人旁的竖写在竖中线上,右边四横之间距离相等,最后一横稍长。
礼:第一笔点从左上格起笔,第二笔横撇的横稍微向上倾斜,最后一笔竖弯钩要写得舒展。;鲜花邮递员先生原来大叔
邮局太太做客惊奇快活
美好一堆礼物;借助课本插图,讲讲故事。;;你们知道鼹鼠先生发现的这条小路有多美丽吗?从哪里知道的?;自由读句子,你发现了什么?从哪个词语看出来的?;结合课文插图完成课后练习,试着把一句话说具体。;看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”;看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”;如果你是刺猬太太或狐狸太太,走出门,看到了如此绚丽多彩的鲜花,你的心里会想些什么?
如果你是鼹鼠先生,看到眼前大片大片的鲜花会怎样说?听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美,会是怎样的心情?;自读课文,完成任务。;;;;文中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔寄来的花籽。在你的生活里,你收到过“美好的礼物”吗?或者,你给谁送过“美
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