《一个接一个》课件.pptx

你的童年是怎么度过的呢？;一个接一个;;;;;接着接力一再再见

做事做伴有趣趣事

这样这里各自各种各样;接;;同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。;;;;;正做着好梦，

又听见大人在叫：“该起床上学啦！”

唉，要是不上学就好了。;;;;课间游戏;;;;;;;;;;;一、连一连。;

ɡèzhǒnɡɡèyànɡ

1．花园里有的花儿。

huǒbànzhèyànɡɡuò

2．别的也走小木桥。

ɡèzì

3．放学后，小朋友们都回家了。;三、填一填。

1.“各”共()画，第二笔是()。

2.“过”共()画，第五笔是()，换个偏旁为()。

3.“梦”的部首是()，“却”的部首是()。;四、照样子写出带有下列偏旁的字并组词。;五、选择正确的读音填空。

1．春眠不觉()晓，处处闻啼鸟。

2．奶奶年纪大了，睡觉()的时间明显少了许多。

3．小山羊把白菜种()子分给了小兔。

4．小兔把菜籽种()在地里。;第1课时;第1课时;日出;;背;初;扩大范围努力一刹那灿烂交替镶边紫色

不仅负荷;结构：;结构：;太阳的光芒替黑云镶了一道光亮的金边。;一刹那;再;一般天气情况下的日出;晴朗的特殊天气情况下的日出;多云时的日出;第2课时;海上日出;听课文朗读音频，边听边在文中找出写作者感受的语句并画下来。;这不是很伟大的奇观么？;这句话作者运用了什么修辞手法？;课;朗读课文，说一说你从哪里感受到海上日出是伟大的奇观。;天空还是一片浅蓝，颜色很浅。天边出现了一道红霞，在扩大它的范围，加强它的亮光。;天空还是一片浅蓝，颜色很浅，转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。;透过这段文字，你能想象到什么样的画面？;小结写法;我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。;太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。;小结写法;你还能从哪里感受到海上日出是伟大的奇观？;再想一想，你还能从哪里感受到日出时的景象是伟大的奇观？;小结写法;欣赏日出视频;果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。;一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。;有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见，然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，;出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。;有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。;小结;配乐朗读;为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。;作者在描写日出经过时是按照怎样的顺序进行的？;小结;板