七年级上册科学复习提纲教案.docx

七年级上册科学总复习提纲

第一单元：科学入门

学习科学的方法：仔细观察，积极实验，认真思考。

科学要研究各种自然现象，寻找它们的产生、发展的原因和规律。

科学给我们带来了什么？

答：1）科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识。

科学技术改变着人们的生活方式。

科学也改变着人们的思维方式。

科学促进了社会的进步，但是，如果使用不当，也会自然环境和人类社会带来一些负面影响。例如：塑料薄膜对环境的污染，汽车尾气的污染，日本福岛第一核电站泄漏事故。人类必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。

科学研究是以实验为基础的。

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一．试管内装入液体不能超过试管的3。

二．仪器的使用：装试剂时试管正放，洗净的试管正放在试管架上。

对试管加热时要先用试管夹夹住试管，在进行加热，且试管夹加热过程中拿长柄。（用试管夹夹试管时要：自下而上。）

电压表与电流表：带“V”的是电压表，带“A”的是电流表。

实验室安全守则与常见的危险警告标志：见教科书P9页。

如果浓硫酸溅到皮肤上，应先用干布擦干，再用大量清水冲洗。

烧杯：配制溶液，做反应容器。胶头滴管：用于吸取（滴加）少量液体。

使用胶头滴管时注意点：A：使用滴管时，胶头在上，管口在下。B：滴管口不能伸入受滴容器。C：滴管用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其它试剂。

酒精灯是常用的加热仪器，使用时的注意点。A：酒精灯灯火熄灭时要用灯帽盖灭，不可以用嘴吹灭。

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B：酒精灯内的酒精量应控制在4 ＜X＜3。添加酒精时要用漏斗。

C：酒精如果燃烧，应该用湿抹布。

D：酒精灯的火焰由内向外可以分为；焰心，内焰，外焰。焰心温度最低，外延温度最高，温度局中的是内焰。

科学发现往往源于用心的观察与研究。更多情况下，科学观察是通过精密计划或研究后进行的。设计与研制了许多观测仪器，极大的拓展了人类的观察能力。

科学观察更重要的是要有客观、有效、规范的记录。

观察记录的方法常见的有，文字描述、表格记录和图形记录等方法。

测量就是把一个待测的量与公认的标准进行比较的过程。长度的国际单位是米（m）。转化关系：

1千米=1000米 1米=100厘米=1000毫米 1毫米=1000微米

1微米=1000纳米 微米用“um”表示，纳米用“nm”表示。

选用精确度高的测量工具或多次测量求平均值可以减小误差。

测量方法有：平移法，化曲为直法，累积法。

体积是物体占有空间的大小。国际单位是立方米（m3），

关系：1m3=1000L，1L=1000mL,1mL=1厘米3.

量筒：读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。

常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。在一标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100。

温度计的工作原理是利用液体热胀冷缩的原理制成的。

人体正常温度为37℃。

科学探究一般分为六步：

○1提出问题○2建立假设○3设计实验○4获取事实与证据○5检验与评价

○6得出结论，并合作与交流。

如果收集的证据不支持假设，则需要重新提出假设并重新验证。

第2单元观察生物

一、生物与非生物

1、自然界的物体分为生物和非生物。观察蜗牛实验表明生物对刺激有反应。

身体的结构：有壳，2对触角，腹足是它的运动器官，能分泌黏液，以茎叶为食

生活环境：一般生活在潮湿的环境中。

对外界刺激的反应：有触觉、嗅觉和味觉；没有听觉。

2、生物与非生物的区别：

生物：①对外界刺激有反应；②能生长；③需要营养；④能繁殖后代；⑤有一定结构

（有细胞）；⑥有遗传变异；⑦需要呼吸；⑧能主动适应环境等等。

3、植物与动物的区别：

植物：①不需要吃东西（有叶绿体，自己制造营养）；②一般不能快速运动；

③对刺激反应不灵敏；④有细胞壁动物：①需要吃东西；②一般能快速运动；

③对刺激反应灵敏；④无细胞壁

二、常见的动物：

1、根据物体的特征对植物进行分类，分类标准（特征）不同，分类的结果就不同。

2、根据有无脊椎骨将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。

3、脊椎动物：

哺乳类：①有皮毛； ②肺呼吸； ③体温恒定； ④胎生、哺乳。

鸟类： ①有羽毛； ②肺呼吸； ③体温恒定； ④卵生。

爬行类：①表皮干燥（有角质鳞片或甲）；②肺呼吸； ③体温不恒定；④卵生（卵产在陆地上）。

两栖类：①皮肤湿润，裸露；②幼体鳃呼吸，成体肺呼吸；③体温不恒定；④卵生（卵产在水中）。

鱼类：①皮肤湿润，有鳞片；②终生用鳃呼吸 ；③体温不恒定；④卵生（卵产在水中）。易混淆的动物：哺乳类：蝙蝠、鲸、海豹等；爬行类：龟、蛇、鳄鱼、蜥蜴、变色龙等；两栖

类：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等。鱼类：鲨鱼

4、无脊椎动物：

原生动物：（草履虫）身