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大班其他教案：汪汪的春节

汇报人：

2024-01-30

目录

CONTENTS

教学背景与目标

教学内容与方法

教学重点与难点

教学过程与步骤

教学评价与反馈

教学资源与建议

01

教学背景与目标

介绍春节的起源、传统习俗以及在中国文化中的重要地位。

春节的起源和历史

讲解春节所代表的团圆、喜庆和新的开始等象征意义。

春节的象征意义

描述汪汪的外观特征、性格特点以及在故事中的角色定位。

汪汪角色介绍

阐述汪汪如何融入春节氛围中，成为孩子们喜爱的春节形象。

汪汪与春节的联系

03

培养孩子团队合作意识

通过角色扮演等互动环节，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务。

01

培养孩子对传统文化的兴趣

通过汪汪的春节故事，引导孩子们了解和喜爱中国传统文化。

02

提高孩子语言表达能力

鼓励孩子们在课堂上讲述汪汪的春节故事，锻炼他们的语言表达能力。

第一课时

第二课时

第三课时

介绍春节文化背景和汪汪角色设定，引导孩子们进入故事情境。

讲述汪汪的春节故事，组织孩子们进行角色扮演等互动活动。

回顾故事内容，引导孩子们分享自己的春节经历和感受，加深对传统文化的理解。

02

教学内容与方法

01

02

通过故事让幼儿了解春节的传统习俗和文化内涵，激发幼儿对传统文化的兴趣。

讲述汪汪与家人过春节的故事情节，包括年前准备、除夕守岁、拜年走亲访友等。

春节习俗介绍

向幼儿介绍春节的传统习俗，如贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃年夜饭等。

习俗体验活动

组织幼儿进行贴春联、制作灯笼等实践活动，让幼儿亲身体验传统文化的魅力。

以汪汪过春节为主题，引导幼儿发挥想象力，创作属于自己的春节画作。

利用废旧物品制作鞭炮、灯笼等春节元素，培养幼儿的动手能力和环保意识。

手工制作

绘画主题

亲子游戏

设计适合亲子参与的春节主题游戏，如猜灯谜、抢红包等，增进亲子感情。

家庭作业

鼓励家长与幼儿共同完成春节主题的家庭作业，如制作家庭年夜饭菜单、设计家庭春节装饰等，加强家园共育。

03

教学重点与难点

通过故事、动画等形式，深入分析汪汪的性格、行为等特点，使幼儿对角色有更深入的理解。

汪汪角色特点分析

汪汪形象创作

汪汪角色扮演

鼓励幼儿动手绘制汪汪形象，发挥想象力，创作出各具特色的汪汪作品。

组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿亲身体验汪汪角色的魅力，增强对角色的认同感。

03

02

01

传统习俗介绍

向幼儿介绍春节的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等，让幼儿了解传统文化的魅力。

现代元素融入

结合现代生活，将现代元素如科技、时尚等与春节习俗相结合，创作出具有时代特色的春节活动方案。

习俗与现代元素结合实践

组织幼儿动手实践，将传统习俗与现代元素融入到汪汪的春节庆祝活动中，体验传统文化的创新与发展。

在活动前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意活动安全，避免发生意外事故。

安全教育

在活动中强调环保理念，鼓励幼儿使用环保材料，减少废弃物产生，培养幼儿的环保意识。

环保理念

组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类、废物利用等，让幼儿亲身体验环保的重要性，养成良好的环保习惯。

环保实践

04

教学过程与步骤

向学生介绍汪汪这个角色，通过故事让学生了解汪汪与春节的联系。

讲述汪汪的故事

展示汪汪的图片或手偶等道具，激发学生对汪汪的兴趣。

汪汪形象展示

引导学生思考汪汪在春节期间可能会遇到哪些有趣的事情。

提出问题

教师讲解

教师向学生介绍春节的历史和传统文化内涵，加深学生对春节的认识。

小组讨论

学生分组讨论春节的习俗，如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等，并分享给全班同学。

汪汪的春节经历

引导学生想象汪汪在春节期间可能会经历哪些有趣的事情，并鼓励学生表达出来。

教师提前准备好制作汪汪道具所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

准备材料

教师向学生讲解制作汪汪道具的步骤和方法，并示范制作过程。

制作步骤讲解

学生根据教师的讲解和指导，自己动手制作汪汪道具，培养动手能力和创造力。

学生动手制作

05

教学评价与反馈

明确汪汪的春节教学活动的评价目标，包括孩子对传统文化的认知、语言表达能力、社交技能等方面。

确定评价目标

根据评价目标，制定具体的评价标准，如孩子能否理解春节的习俗、能否用语言描述汪汪的春节故事、能否与同伴合作完成相关任务等。

制定评价标准

在教学过程中，老师需要观察孩子的表现，根据评价标准对孩子进行及时、客观的评价，并记录评价结果。

实施评价

通过邀请家长参与汪汪的春节教学活动，如共同制作春节装饰、分享家庭春节习俗等，增进家长对幼儿园教育的了解和支持。

邀请家长参与

通过观察家长在活动中的表现、与孩子互动的情况等，评估家长的参与度，了解家长对幼儿园教育的态度和期望。

评估家长参与度

根据评估结果，及时向家长反馈孩子在活动中的表现，并征求家长的意见和建议，以便更好地改进教学工作