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Unit2MyschoolbagBLetslearn
一.教材分析:
本单元学习的主题是描述书包里的课本及其他物品。通过部分
Btalk
的学习,知道张鹏正在认真的整理书包,然后我们一起来学习书包里
有哪些物品。
二、学情分析:
1.孩子们在三年级已经学习的颜色,玩具等单词。
在部分已经学习了关于书本等单词,还学习了句型
2.AWat’sin
yourscoolbag?
三.教学目标:
知识目标:
1、能够听、说、认读本课时主要单词:candy,toy,notebook,key.
、能够听、说、认读单词复数形式:
2candies,toys,notebooks,keys.
3、能用以下句型来介绍或描述自己的书包Wat’sinmyscoolbag?
My….
并能够用以下句型来交流:Wat’sinyourscoolbag?
Iave….
能力目标:
通过学习单词,并在语境中理解单词的含义及复数形式,并在图片或
动作等帮助下,在情境中运用句型Wat’sinmyscoolbag?
情感目标:
通过本节课的学习,让孩子们了解不同国家的书包文化,爱护书包及
书本。
四.教学重点能够听、说、读、写本课时主要单词::candy,toy,
notebook,key.
五.教学难点:keys这个词是复数形式,学生对它的理解。
会运用句型Wat’sinmyscoolbag?My….来介绍自己的书包。
六.教学用具:
PPT,cards,masksandaturntable.
七、教学过程
课前欣赏歌曲:Myscoolbag(设计意图:欣赏zoom的书包,
然后复习部分的单词
AEnglisbook,matbook,Cinesebook.
为后面的拓展活动中,单词的输出做准备。还渗透我们本节课要来学
习张鹏整理书包这条主线。)
Step1Warm-up
一
()Freetalk
:
1.THello,boysandgirls,I’mElva.
2.T:Intissong,wat’sinZoom’sscoolbag?
(设计意图:欣赏zoom的书包,然后复习A
部分的单词Englisbook,matbook,Cinesebook.为后面的拓
展活动中,单词的输出做准备。引到我们本节课要来学习张鹏书包。)
Step2Presentation
1.课件:ZangPeng
T:Woise?
2.课件:
:
TZangPengasaquestionforyou:Wat’sinmyscoolbag?
教授此句话。(设计意图:通过看video张鹏的书包,让孩子们整体
感知本节课的单词,为后面单词的学习做铺垫)
单词教学
1.课件:candy
教读candy.candies.
操练:T:Doyoulikecandies?Ifyoulike,youcansayIlike
candies.(设计意图:在句子中学习感受单词).
2.toy
T:ZangPengisaboy,easatoy.
教授的发音,由引出
Boy-toyoytoystorytoys.
操练:PPT:Iaveatoy…(设计意图:引导句子atoy….让孩
子整合以前学过的关于玩具的单词)
3.key
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