分层作业2 落花生（课时练）五年级语文上册 部编版.docx

2落花生分层作业

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．看拼音写词语。

fēn???fù????????????zhà???yóu??????????jiāo???shuǐ????????ǎi?????xiǎo???

?????????

máo?tínɡ????????shōuhuò????????????ài???mù????????????bō???zhǒnɡ?????

?????????

2．用“√”给画横线的字选择正确的读音。

半亩（mǔ???????mú）???????? 低矮（ǎi???????nǎi）?????????? 空地（kòng???kōng）

石榴（liù????????liú）?????????? 空闲（kòng???kōng）??????? 零散（sǎn???????sàn）

3．认真辨，再填空。

幕???????慕???????暮

()色????? 羡()??? 屏()???? ?爱()????? 夜()

辨???????辩???????辫

()别?? ?()子?? ?()论???? ?()认????? 争()

4．选择合适的关联词语填空。

居然????固然????既然

①________你们那么爱吃花生，就一起种花生吧。

②我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，________收获了。

③花生的好处________很多，但有一样最可贵。

5．《落花生》这篇课文的写作方法是（?????）。

A．借景抒情 B．借物喻人

6．按要求完成下面各题。

（1）我们姐弟几个都很高兴，____，____，____，____，没过几个月，居然收获了。

（2）“收获”在词典里有两种意思：A．取得成熟的农作物；B．比喻心得、战果等。句中“收获”的意思是____（填序号），我能用另外一种意思写一句话：________________________。

（3）句中的____（填词语）表现出了“我们”收获花生时的惊喜，它的近义词是____，我能用它写一句话：________________________。

7．课文回忆录。

散文《落花生》是中国作家____________的作品。这是一篇叙事散文，全文是按“______-______-______-______”的顺序来写的，其中__________是详写，_________是略写。

8．按要求写句子。

（1）字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）

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（2）父亲的话却深深地印在我的心上。（改为反问句）

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（3）花生味道很美。???花生可以榨油。（用合适的关联词连成一句话）

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阅读下文，回答问题。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

9．父亲为什么将花生和桃子、石榴、苹果进行对比？

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10．体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

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11．“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”“有用的