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副校长工作计划

一、指导原则

本计划以科学发展观为指导，坚持以培养人才为中心，强调道德教育的首要地位，将立德树人视为学校教育的核心任务。在素质教育的总体框架下，我们将创新德育工作模式，通过改进德育工作的形式和载体，以“三爱”、“三心”为主线，推动“五个校园”建设，将德育融入学校各方面工作的全过程。同时，我们将积极开展校园文化建设活动，以进一步深化素质教育，全面提升育人质量，形成系统化、科学化的德育工作机制，努力打造具有本校特色的德育新体系。

二、工作重点

（一）创新德育工作模式，加强德育队伍建设

1、加强班主任队伍建设。我们将加强对新班主任的上岗培训，推动学校开展“师徒结对”系列活动，积极推进校本化班主任培训机制，有效提升班主任队伍的专业素养，建立和完善班主任评优激励机制。此外，我们将加强对班主任专业道德和能力的培养，计划在年内举办一次班主任基本功单项比赛，为班主任的快速健康成长提供平台支持。

2、建立行政人员帮教制度。学校将整合班主任的全面管理和行政人员对个别帮教学生的个性化教育，使两者相辅相成，发挥教育的整合效应。同时，我们将配套建立被帮教学生成长档案制度、定期谈心与交流制度、工作例会制度、家校联系制度等，以确保工作有章可循，管理规范。

3、推进中队管理文化建设。通过“争当四好少年”活动等，我们将探索中队形象大使推介制度。采取以年级为主、学校为系统的方式，将传统的班级管理转变为班级管理文化的创建，通过开展中队为主体的班级形象大使推介、主题班会创意竞赛等校本化活动，夯实班级管理文化和制度建设。

4、加强青少年法制教育。我们将增强青少年对法律的学习、了解、遵守和维护意识，结合青少年心理健康教育和社会实践活动，创新开展法制教育基地参观访问、学生申诉制度建立、听证会探索等工作，丰富法制教育内容，建立健全法制教育个人和集体相关档案。

5、重视家校互动。通过家长学校、家长委员会、家长会、家访、校园开放日等形式，加强家长培训，努力提升家长的家庭教育水平，使学校教育理念与家长的教育行为相一致，促进家庭教育与学校教育的有机衔接。逐步建立网上家长学校，营造良好的教育氛围。同时，我们将完善家长学校的管理，确保组织落实、时间落实、讲课人员落实以及家长听课的有效实施。

（二）创新德育工作载体，推进校园文化建设

1、平安校园建设。制定与完善学校安保应急等相关制度，成立护校队，强化管理人员和全体教职员工“人人都是德育工作者”、“教育无小事”等观念，营建全员育人氛围，真正体现全体教职员工对学生道德教育的责任感和主动性。

2、人文校园建设。创建人文校园，注重精神文化建设。结合学校特色建设，以“梅兰竹菊”以及唐诗宋持等精神文化为引领，通过“读、诵、讲、唱”，丰富师生精神生活；通过开展温馨、关心、尊重等“三爱、三新”等主题活动，体现学校人文关怀；通过“为他人着想，为团队着想”的教育，体现教育的人文价值，通过“快乐自己、负责他人”主题活动的参与性体验，体现教育的人文意义。

3、健康校园建设。结合“阳光体育大联赛”，大力开展健康校园、阳光心理主题活动，通过大课间、体艺活动、经典诵读、心理健康教育等活动的开展，使师生身心得到浸润，精神得到呵护，思想得到升华。

4、数字校园建设。创建数字校园，立足为师生提供思想交流平台。逐步利用网络平台开展论坛、博客、ＱＱ、飞信、ＭＳＮ等进行师生学习、生活、思想的交流与问题讨论活动，提倡开设与学校、家庭的校外网络交流服务建设，通过数字校园建设，为学校德育工作现代化、信息化和导向性开拓新的方法与途径。

5、绿色校园建设。创建绿色校园，遵循以师生为本的理念，学校要为老师创设和谐、关怀、理解、专业发展支持平台，开展温馨办公室、温馨教室、文化教室创建活动。在绿色校园建设过程中，要注重以学生发展为本，开展以环境保护为主题的学生社团活动，开展生命教育，为学生的发展和成长负责。通过绿色校园的人文关怀，开辟师生“诉求”通道，可尝试每月开展1～2次“无批评日”活动，让师生在绿色校园建设中真正体会到生命成长的快乐。

（三）深化主题教育活动，增强德育工作的实效性

把主题教育活动贯穿于各月份，做到主题明确，形式多样，过程丰富，效果明显。结合实例，搞好个案收集，及时宣传报道。

九月份：规范行为习惯月。抓好一日常规的养成教育，使学生养成良好的纪律习惯、礼仪习惯、劳动习惯和安全习惯，规范班级管理，确立良好的班风。

十月份：弘扬民族精神月。充分利用社会实践基地开展生动活泼的教育实践体验活动。

十一月份：家庭教育指导月。通过各类家长活动的开展，帮助家长树立先进的教育理念，广泛普及家庭教育知识，推广先进的家庭教育经验，增强家长与学校、家长与孩子之间的沟通，为学生健康成长营造良好的家庭教育氛围。

十二月份：安全法制宣传月。通过各项系列活动，提高师生的遵纪守法意识、安全防范