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信息技术与小学阶段学生评价有效融合
摘要:自新一轮课程改革实施以来,国家对课程教材的设计编写及教师的培训上下了不少功夫,教师的教法和学生的学法都体现了新课改的积极成果,但我认为,要想彻底地全面实施素质教育,对学生的有效评价也要落到实处,我们始终认为评价要利于提高学生的基本素质,有利于促进学生身心全面发展,有利于开发学生的智慧潜能,有利于形成学生的健康个性。什么样的评价才能实现上面的目标呢?就
是我们给予学生的评价一定要客观、全面、有针对性,评价记录和反馈要及时有效。
关键词:信息技术,评价,策略,真实,及时反馈
引言:对于有效评价其实不少教师和学校也做了很多大胆的尝试,设计了多
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