学风建设主题班会会议记录.pptx

学风建设主题班会会议记录

目录

contents

会议基本信息

参会人员

会议议程

会议成果

后续工作安排

会议记录员

01

会议基本信息

建设良好学风，提高学习效率

培养良好学习习惯，促进个人发展

共同探讨学风问题，寻求解决方案

日期

XXXX年XX月XX日

时间

上午9:00-11:00

XXXX大学XX教室

02

参会人员

主持人姓名：张三

主持人职务：班级学习委员

主持人职责：负责会议的开场致辞、引导讨论和总结发言

班主任姓名：李四

班主任职务：班级班主任

班主任职责：负责会议的组织和指导，对学风建设提出具体要求和期望

王五、赵六、孙七

学生代表姓名

班级学习委员、班长、团支书

学生代表职务

代表学生发言，分享学习心得和经验，提出学风建设的建议和意见

学生代表职责

03

会议议程

主持人宣布会议开始，介绍参会人员和会议背景。

强调学风建设的重要性和意义。

01

02

分析当前社会对人才需求的趋势，强调良好学风对个人未来发展的重要性。

讲解学风的概念和内涵，阐述学风对学校、班级和个人的影响。

对班级学风的现状进行深入剖析，指出存在的问题和不足。

分析问题产生的原因，如学习态度、学习方法、班级氛围等。

邀请优秀学风班级代表发言，分享他们的学风建设经验和成果。

学习优秀班级在学风建设方面的特色做法和成功案例。

鼓励学生提出关于学风建设的疑问和建议，进行现场互动交流。

对有代表性的问题进行深入讨论，共同探讨解决方案。

对本次会议进行总结，强调学风建设的意义和成果。

感谢参会人员，宣布会议结束。

04

会议成果

建立积极向上、严谨求实的学风，提升班级整体学习氛围和学习效果。

学风建设目标

根据班级实际情况，制定具体的学风建设计划，包括学风建设的目标、时间安排、责任人、实施步骤和考核标准等。

计划制定

针对班级学风存在的问题，制定相应的改进措施，如加强课堂纪律、提高作业质量、鼓励学术交流等。

明确改进方案的实施主体和时间节点，确保方案的有效执行，并及时对实施效果进行评估和调整。

方案实施

方案内容

VS

通过问卷调查、座谈会等方式，收集学生代表对学风建设的意见和建议。

反馈与处理

对学生代表的意见和建议进行分类整理，及时反馈给相关部门或教师，并针对合理化建议采取相应的改进措施。

意见收集

05

后续工作安排

定期组织学风建设工作小组会议，汇报学风建设进展情况。

制定学风建设评估标准，定期对班级学风进行评估，确保学风建设工作得到有效推进。

及时发现和解决学风建设中存在的问题，调整工作策略，确保学风建设工作的顺利进行。

开展学术竞赛和科技创新活动，提高学生的学术素养和创新能力。

举办诚信教育活动，加强学生的诚信意识，树立正确的价值观。

组织学习经验分享会，邀请优秀学生分享学习方法和经验，激发学生的学习热情。

建立学生意见反馈机制，鼓励学生提出对学风建设的意见和建议。

对学生意见进行整理和分析，了解学生的需求和期望，为后续的学风建设工作提供参考。

及时回应学生的关切，调整工作方式和方法，提高学风建设工作的针对性和实效性。

06

会议记录员

张三

李四

王五

电话邮箱：[zhangsan@](mailto:zhangsan@)

张三

李四

王五

电话邮箱：[lisi@](mailto:lisi@)

电话邮箱：[wangwu@](mailto:wangwu@)

03

02

01

THANKS

FOR

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