线段射线直线.ppt

1课堂讲解线段、射线、直线直线的基本事实2课时流程逐点导讲练课堂小结课后作业1知识点线段、射线、直线知1－讲1.如图4-6(1)，长方体的棱可以看作是什么图形？2.如图4-6(2)，数学课本封面长方形的边是什么图形？知1－讲线段：1.线段的特征：(1)线段是直的，它的长度是可以度量的，有大小；(2)线段有两个端点，不能延伸；(3)线段由无数个点组成．2.线段的表示方式：方式一：用一个小写字母表示；方式二：用表示线段端点的两个大写字母表示．知1－讲射线：1.定义：将线段向一个方向无限延长所形成的图形叫做射线．2.射线的特征：①射线是直的，它的长度是不能够度量的，没法比较大小．②射线只有一个端点，只能向一个方向延伸．③射线由无数个点组成．知1－讲3．表示方法：一条射线可用表示它的端点和射线上另一点的两个大写字母来表示，并且在字母前一定要加“射线”两个字．特别注意：表示端点的字母必须写在前面．如图，记作射线OA，不能记作射线AO.知1－讲直线：1.定义：将线段向两个方向无限延长所形成的图形叫做直线．2.直线的特征：①直线不可度量，不能比较大小．②直线无端点，可以向两方无限延伸．③直线上有无穷多个点．知1－讲3．表示方法：①用表示直线上两个点的大写字母表示，如图，记作直线AB或直线BA.②用一个小写字母表示，如图，记作直线l.无论哪种表示方法，在字母前一定要加“直线”两个字．知1－练C下列几何语言描述正确的是()A．直线mn与直线ab相交于点DB．点A在直线M上C．点A在直线AB上D．延长直线AB1知1－练C下列说法正确的是()A．射线可以延长B．射线的长度可以是5mC．射线可以反向延长D．射线不可以反向延长22知识点直线的基本事实知2－讲1.如图4-11(1),经过一点A画直线,可以画几条？如图4-11(2),经过两点A，B画直线,可以画几条？思考知2－讲2．如图4-12，要把一根挂衣帽的挂钩架，水平固定在墙上，至少要钉几个钉子？知2－讲直线的基本事实（性质）：1．直线的基本事实：经过两点有一条直线，并且只有一条直线，即两点确定一条直线．知2－讲要点精析：对直线的基本事实理解应注意其中的“有”“只有”这两个关键字词，“有”表示存在，“只有”表示唯一，即过两点一定能画出直线，而且这样的直线只有一条．知2－讲5．直线的性质：两条直线相交只有一个交点．6．点和直线的位置关系有两种：①点在直线上，或者说直线经过这个点；②点在直线外，或者说直线不经过这个点．知2－讲用两个字母表示图中的直线，并指出点A与这些直线的关系．例知2－讲图中有四条直线，其中有三条直线经过点A.图中直线有：直线AB、直线AC、直线AD和直线BC.点A在直线AB，AC，AD上，点A在直线BC外．导引：解：总结知2－讲(1)表示直线的两个大写字母顺序不受限制，如直线AB也可表示为直线BA；(2)点与直线的位置关系：点在直线上或点在直线外．知2－讲要整齐地栽一行树,只要确定两端的树坑位置,就能确定这一行树坑所在的直线,这里所用的数学知识是．例把实际问题转化为数学问题，再根据所学知识解答．导引：两点确定一条直线知2－练C经过同一平面内任意三点中的两点共可以画出()A．一条直线B．两条直线C．一条或三条直线D．三条直线1知2－练下列说法中，错误的是()A．直线AB和直线BA是同一条直线B．三条直线两两相交必有三个交点C．线段MN是直线MN的一部分D．三条直线两两相交，可能只有一个交点2B1.线段、射线、直线的区别和联系：名称图形表示方法特征线段线段AB或线段BA或线段a直的，有两个端点，可度量射线射线OA直的，有一个端点，向一方无限延伸，不可度量直线直线AB或直线BA或直线l直的，向两方无限延伸，没有端点，不可度量2.直线的性质：两条直线相交只有一个交点．请完成《日清周练》