第二节生态系统中的能量流动和物质循环.ppt

一、导入新课鲁宾逊流落到一个荒岛上，那里除了有能用的水以外，几乎没有任何食物，随身尚存的食物只有一只母鸡和15千克玉米。一、导入新课备选策略1：先吃鸡，再吃玉米；哪种策略更有利于等待救援呢？备选策略2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。二、讲授新课营养级：第一营养级第二营养级第三营养级生产者植食性动物以植食性动物为食的肉食性动物（一）生态系统中的能量流动生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级。二、讲授新课2．老鹰处于哪几个营养级？1．草处于哪个营养级？第三、第四、第五营养级第一营养级（一）生态系统中的能量流动二、讲授新课（一）生态系统中的能量流动分解者分解者分解者固定呼吸作用消耗呼吸作用消耗呼吸作用消耗二、讲授新课（一）生态系统中的能量流动1．兔子的能量从哪里来？2．兔子的能量到哪里去？能不能倒流？草呼吸作用消耗分解者分解流向下一营养级（狼）不能倒流二、讲授新课（一）生态系统中的能量流动3．草的能量从哪里来？太阳能是如何进入生态系统的？4．动植物获得的能量主要用于什么？某一营养级的能量会不会全部流入下一营养级？生长、发育、繁殖等生命活动；部分由于呼吸作用被消耗。草通过光合作用固定太阳能不会。二、讲授新课（一）生态系统中的能量流动生态系统的能量流动有什么特点？分析、讨论单向流动逐级递减二、讲授新课2．鹰获得能量最多的食物链是哪条食物链？1．鹰获得能量最少的食物链是哪条食物链？最短的食物链最长的食物链（一）生态系统中的能量流动二、讲授新课4．鹰在哪条食物链中富集最严重？3．使用农药控制害虫，农药在图中哪种生物体内富集最多？最长的食物链鹰（一）生态系统中的能量流动能量流动逐级递减，生物富集逐级增加。二、讲授新课1．食物链可以无限延伸吗？为什么？2．图中草场退化的原因是什么？应怎么做？不能，受能量逐级递减限制应根据草原能提供的能量进行合理放牧。过度放牧（一）生态系统中的能量流动三、课堂反馈A1．生态系统中能量流动的特点是（）A．逐级递减，单向的B．逐级递增，单向的C．逐级递减，双向的D．逐级递增，循环的2．下图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法错误的是（）A．该食物网共有4条食物链 B．青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食C．此生态系统中物质循环是通过图中的各种生物完成的 D．该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量小于蝗虫可利用的总能量C三、课堂反馈C3．下列有关生态系统中能量流动的叙述，不正确的是（）A．能量流动是单向的，不可逆的B．食物链越短，可供最高级消费者的能量越多C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D．营养级越多，散失的能量越多四、课堂小结项目能量流动特点范围单向流动逐级递减生态系统的各营养级再见******