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班级建议书(32篇)
班级建议书(精选32篇)
班级建议书篇1
尊敬的张老师:
您好!
张老师,自从您带了我们之后,就连男生都爱上了阅读。但是,我们读的好是好,也有美中不足的现象一一乱扔垃圾。
每一次上课前您都说:“看看地上多脏。”这时,同学们便一个一个把地上的垃圾捡了起来。
记得有一次,我看见班上同学带零食,也没跟您说。没想到更气人的是,她吃完了零食还把垃圾扔在地上。我过去给她说,我要报告老师的时候。她说:“我捡起来了,别报告老师,再说我就带了一次。”听了她的解释,我也没报告。
现在,我之所以给您写建议书是因为我现在发现爱乱扔废纸的越来越多。
不过老师,您别担心,我提几个建议。这几个建议以前也是我任老师曾提出过的:
1、找4个卫生班长,下课之后拿一个小本,发现地上有废纸,把它捡起来放到所在位置的桌子上,并把这个同学的名字先记下来,如果纸在中间,找不到丢垃圾“主人”的话,我们可让卫生班长捡起来扔到垃圾箱里。如发现故意扔纸者,把名字记下,再让他(她)把扔的垃圾捡起。
2、发现地上有纸,非卫生班长人员也可以把垃圾捡起。
3,禁止一切零食进入班级。
4、不能随地吐痰,在墙上乱画等。
张老师,我不知道您看了我的建议书之后有没有这种想法。
如果有,我衷心希篁我的建议能为班级添一抹色彩,祝班级的明天更加美好。
建议人:
20_年_月—日
班级建议书篇2
亲爱的吴老师:
最近我班的纪律很差,上课经常讲小话、换座位,课外也毫不约束自己e这都是学生不应该为之的。为了强化我班纪律,我向您提出如下几点建议:
1,上课时,请同学们互相监督,同时也请各个同学能够自己约束好自己。
2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评,教育违纪同学,并让他(她)彻底改正。
3,请各位同学在自己的课本上写一句名言警句,以便更好的管理好自己。
4、下课后,叫同学们不要在走廊上奔跑,不要玩一些危险游戏。做一些有益的活动。如:跳绳、跳高、跳远等游戏。
5,每个星期都开展一些互助活动的教育课。如果有谁变坏了,就让同学们教育他,并让他改正。
为搞好我班纪律,强化管理。我特提出以上速议,供参考。如有不当,请批评指正。
班级建议书篇3
亲爱的同学们:
班级是学习的场所,是我们共同的“家”。可是开学以来,班级中却出现了许多不文明的.现象。为使我们重新拥有一个舒适的学习环境,我倡议:
一、不在教室吃零食
二、不乱扔垃圾,不乱涂乱画
三、认真做好卫生值日
四、及时制止不文明现象同学们,让我们立即行动起来,人人争当环保宣传员,做爱护班级环境的“绿色卫士”。
我们重新拥有一个舒适的“家”。
20_年_月一日
班级建议书编4
亲爱的同学们:
1,课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师
2、课间有秩序,不喧哗打闹
3、语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼
4、心中有他人,不自私,多为他人着想
5、后进生和学困生要争取进步,要不甘落后,奋起直追
6、讲究个人卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上无刻划
7、勤俭节约,不浪费学习用品,不浪费水电资源
8、同学之间相互帮助,相互理解,团结友爱,不告状
9、认真完成家庭作业,在家听父母的教导,在学校听老师的话
10,严格要求自己,每天都有进步
倡议人:
时间:20_年_月一日
班级建议书籍5
敬爱的蔡老师:
您好!我是企法一班学习委员刘永安,非常感谢您成为我们的辅导员。由于打尽假工每天都要上班,所以没来得及发这份班级问题及建议给焦,在这对您说声对不起。对于我们班级的问题及建议,我归纳了几点,希望对班级建设有所作用,问题及建议如下:
一、学习方面
学习态度不端正,学习氛围不浓,刻苦精神不够,缺乏积极进取心。没有充分利用课余时间学习,大多数同学因上网、聊天、打游戏、约会占据大量时间
二、活动方面
积极主动性不强,大多数同学不乐于参与社团、班级、院级、
校级活动
三、能力方面
缺乏对自身能力的培养,大多数同学各方面能力不强
四、男女同学交流方面
男女同学交流欠缺,好像有代沟似的
五、班级不良现象
少数人缺乏班集体观念,不遵守纪律,思想涣散,班级凝聚力
不强,逃课、恋爱现象增多
六、班委工作方面
班委工作协调较差,有些工作通知或事项没有及时交流
七、人生目标方面
大多数同学对自己的人生目标很茫然,不知选择哪条“路”
建议:
一、班级制度及活动方面
1,建立激励惩罚机制,一方面激励学生学习,另一方面又可以约束学生;
2、以寝室为单位建立“约法三章”,搞网络、游戏监督控制,规定课余学习不少于一定的时间;
3,建立学习督导小组,监督以及关注同学的学习动态,帮助成绩差的同学,引导班级学风建设,同学之间相互学习,相互督导,
规定一定量的学习时间;
4、多开展班级活动,鼓励学生积极参加活动,提高实践能力,增强感情和凝聚力。
二、班级工作方面
1、定期开展班会、专业学习交
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