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公办中小学教职工聘用（任）合同

公办中小学教职工聘用（任）合同

第一章总则

第一条本合同的目的和依据

本合同是为了明确公办中小学（以下简称学校）与教职工（以下简称乙方）之间的权利义务关系，保障双方的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》等相关法律法规的规定，甲乙双方经平等自愿、协商一致而订立的。

第二条甲乙双方的名称和住所

甲方：XX公办中小学

住所：XX省XX市XX区XX路XX号

乙方：

姓名：

性别：

身份证号码：

住所：

第二章合同内容

第三条乙方的岗位和职责

乙方同意担任甲方规定的教师职务，负责教育教学工作，完成甲方分配的教学任务。

乙方应遵守学校的规章制度，参加学校组织的各项教育教学活动，履行教师职责，为人师表，教书育人。

第四条乙方的待遇

乙方享受国家规定的教师待遇，包括工资、福利、社会保险等。

乙方根据工作绩效，可享受学校规定的各种奖励。

第五条乙方的培训和晋升

甲方应根据乙方的实际情况，提供必要的培训机会，提高乙方的教育教学能力。

甲方应根据乙方的业务水平和工作表现，给予晋升的机会。

第三章合同期限和解除

第六条合同期限

本合同的期限为____年，自____年__月__日起至____年__月__日止。

第七条合同的解除

在合同期限内，甲乙双方经协商一致，可以解除本合同。

乙方有下列情形之一的，甲方可以解除本合同：

严重违反甲方的规章制度；

严重失职，对甲方造成重大损害；

患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作。

第四章违约责任

第八条违约责任

甲乙双方应严格履行本合同的约定，如一方违约，应承担违约责任。

乙方违反本合同规定，给甲方造成损失的，应赔偿甲方的损失。

第五章争议解决

第九条争议解决

甲乙双方在履行本合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向教育行政部门申请调解；调解不成的，可以向人民法院提起诉讼。

第六章其他约定

第十条保密条款

甲乙双方在合同期限内和解除合同后，应对双方之间的商业秘密、学生信息等予以保密，未经对方同意，不得向第三方泄露。

第十一条合同的修改和补充

本合同未尽事宜，甲乙双方可以另行签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

第十二条合同的生效、变更和解除

本合同自甲乙双方签字或者盖章之日起生效。

本合同的变更或者解除，应经甲乙双方协商一致，并书面确认。

第七章附则

第十三条合同的份数

本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（签字/盖章）：

乙方（签字）：

签订日期：____年__月__日

以上为一份详细的复杂的公办中小学教职工聘用（任）合同示例，具体内容需根据实际情况进行调整和补充。特殊应用场合及增加条款

实习教师聘用

实习期限和任务：明确实习教师的实习期限、实习任务和要求，以及实习期间的指导和评估机制。

实习待遇：规定实习教师的待遇，如实习津贴、工作时间等。

转正条件：列出实习结束后，实习生转为正式教职工的条件和程序。

特殊教育教师聘用

特殊教育资质要求：增加对特殊教育教师的专业资质和经验要求。

特殊教育资源配备：明确学校应提供的特殊教育资源和设施。

学生监护责任：针对特殊教育学生的特殊情况，明确教师在学生监护方面的特殊责任。

外籍教师聘用

签证和工作许可：规定学校应协助外籍教师办理签证和工作许可的相关事宜。

文化交流义务：要求外籍教师参与学校组织的文化交流活动。

语言能力要求：对外籍教师的语言能力提出具体要求，如最低的中文水平。

行政人员聘用

岗位职责详细描述：详细列出行政人员的岗位职责和要求。

行政流程熟悉：要求行政人员熟悉学校行政流程和相关规定。

保密协议：增加针对行政人员知的学校内部信息的保密协议。

临时代课教师聘用

代课时长：明确临时代课教师的聘用时长。

教学准备时间：规定学校应给予临时代课教师的备课时间。

教学质量和评估：对临时代课教师的教学质量和评估标准进行规定。

附件列表及要求

教师个人简历：包括教育背景、工作经历、荣誉奖项等。

教师资格证书：复印件或扫描件。

健康检查报告：最近一次的健康检查报告。

无犯罪记录证明：由公安机关出具的无犯罪记录证明。

专业技能证明：如有特殊技能或专业资格，需提供相应的证明文件。

学术成果和研究论文：教师的研究论文、出版物等。

学校规章制度：学校最新的规章制度手册。

教学计划和课程大纲：针对所教学科的教学计划和课程大纲。

实际操作过程中的问题和解决办法

合同纠纷

解决办法：建立专门的合同管理小组，对合同的签订和履行进行监督和管理，确保双方的权益得到保障。

待遇和福利问题

解决办法：明确待遇和福利的具体条款，定期对教职工的待遇和福利进行评估和调整，确保与国家政策和市场水平相符。

教师离职和继任问题

解决办法：建立教师离职和继任的标准化