部编版四年级上册道德与法治期末测试卷（基础题）.docx

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.下列哪组废品是可回收再利用的？（??）。

A.碎玻璃、废纸箱、纯净水瓶

B.油漆桶、废电池、铁皮

C.可乐罐、废墨盒、过期药品

2.以下说法不正确的是（??）。

A.互联网提供了便利，但也存在着陷阱

B.不能在互联网上随意发表言论

C.只要遇到难题，就要靠互联网解决

D.互联网，不是法外之地

3.父母每天为我们的生活操劳，以下说法不正确的是（??）。

A.做饭、照顾老人、洗衣等我们看得见的工作

B.上班挣钱、为勤俭持家精打细算我们无法在家里看见的工作

C.父母的工作其实很简单，也不是很难

4.下列说法错误的是（??）。

A.通过多种树给地球降温不可行

B.减少碳排放，大人、小孩人人有责

C.我们要倡导人们过绿色低碳的生活

5.（??）是我们班级的优点。（多选）

A.同学之间相互团结，相互帮助

B.平时教室内都很整洁

C.班级干部积极热情，是老师的好助手

D.专科课时有的同学私底下传纸条，不遵守纪律

二.填空题(共6题，共34分)

1.美丽的地球是我们（???）的家园。

2.（???）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

3.做家务的好处很多，有助于形成良好的（???）和劳动态度，请写出4个你常做的家务活：（???）、（???）、（???）、（???）。

4.班级之间有（???）是正常的，但必须使用（???）方式。

5.我们班的班规,是老师带领同学们一起制定的,我们每个同学都应该（???）。

6.排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的（???）、废水、（???）、（???）、粉尘、恶臭气体、（???）以及（???）、振动、（???）、（???）等对环境的污染和危害。

三.判断题(共6题，共12分)

1.建筑垃圾不会对环境造成污染。??（??）

2.我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了！???（?）

3.网友相约必须赴约,否则会非常不礼貌。（??）

4.舞蹈比赛时，我们每个人都认真表演取得了优异的成绩。?（?）

5.一次性物品方便快捷，可以经常使用。（??）

6.赵方看到别的同学随地扔废纸，她也扔了一个小纸团。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

要善于网上学习?????不破坏网络秩序

要诚实友好交流?????不沉溺虚拟时空

要增强自护意识?????不侮辱欺诈他人

要维护网络安全?????不随意约会网友

要有益身心健康?????不浏览不良信息

五.简答题(共4题，共33分)

1.在生活中你见过哪些大量制造“温室气体”的行为呢？

2.说一说你在学校生活中经历过的班级之间合作的事例，你认为开展这类班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？

3.垃圾的危害有哪些？

4.垃圾分类有哪些好处？

六.综合题(共1题，共12分)

1.你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确，并对错误做法给出合理的改正建议。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.ABC

二.填空题

1.唯一

2.气候变暖

3.生活习惯；买菜；擦桌；洗碗；拖地

4.竞争；正当

5.自觉遵守

6.废气；废渣；医疗废弃物；放射性物质；噪声；光辐射；电磁辐射???

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.(1)工厂的大烟囱每天都在制造“温室气体”。

(2)摩托车、汽车的数量每年都在增加，只要一发动就会制造“温室气体”。

(3)砍伐森林也会减少森林对二氧化碳的吸收，也会造成“温室气体”增多。

2.我们班级和5班一起开展了依次辩论赛，班级之间的合作能够让班级双方都取长补短，取得进步；大家也可以从中发现自己的不足和别人的优点，能够更好地发展自己。

3.（1）侵占地表。垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间，严重影响了工农业生产和生活。大批垃圾破坏地球表面的植被，这不仅影响了自然环境的美观，更破坏了大自然生态平衡。

（2）污染环境。固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接污染土壤、空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害。

（3）传播疾病。垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人身健康。（4）污染土壤和水体。垃圾渗出液改变土壤成分和结构，有毒垃圾会通过食物链影响人体健康。垃圾破坏了土壤的结构和理化性质，使土壤保肥、保