中考物理总复习《测量机械运动》专项测试题(附带答案).docx

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中考物理总复习《测量机械运动》专项测试题(附带答案)

学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________

考向

考查内容

考查热度

长度和时间

长度和时间的测量、估算;误差分析

★★★

运动的描述

参照物的选取;运动和静止的相对性

★★★

速度

比较物体运动的快慢;速度的计算

★★★★

运动图像

s-t图像;v-t图像

★★★★

考点精讲

考点1长度和时间.

1.判断刻度尺的分度值+

(1)已知刻度尺:直接根据“刻度尺的分度值是指相邻两刻度线之间的长度”判断。

(2)给出测量结果时的判断方法:一般情况下,测量数据的最后一位是估读值,倒数第二位是所用刻度尺的分度值所在的位数。

2.长度测量的特殊方法

(1)累积法:如测一张纸的厚度(若干个微小量“累积起来”,直接测量,再除以累积的数量)。

(2)组合法:如测硬币的直径(当刻度尺无法贴近待测物的长度,用直尺和三角板组合可测出圆或球等的直径)。

(3)轮滚法:如测操场跑道的长度(用周长已知的滚轮沿着待测曲线滚动,乘以滚轮滚动的圈数.即为所测长度)。+

(4)化曲为直法:如用棉线测一盘蚊香的长度(把不易被拉长的细线与待测曲线重合,标出起点和终点,然后拉直测量)。+

3.停表的读数

4,误差:测量值与真实值之间的差异就是误差。多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法,都可以减小误差,但不能消除误差。误差不是错误,测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的,是能够避免的。

【典例1】(2024?武功县一模)如图所示,筷子,古称箸、梜,是华夏饮食文化的标志之一。请根据图片信息,估测图中筷子的长度约为()

A.25cm B.25dm C.60cm D.60dm

【答案】A

【分析】根据生活经验和对长度单位的认识进行分析。

【解答】解:人的拇指长度约为6cm,图中筷子的长度约为人拇指长度的4倍即约为24cm=2.4dm,与A选项最接近,故A正确。

【点评】本题考查长度的估测,对于不熟悉的物体长度可以借助熟悉的物体长度做对比得到。

【典例2】(2023秋?费县期末)如图所示是几种长度的测量方法,其中错误的是()

A.图甲,直接测量硬币的直径

B.图乙,测量出n圈细铜丝总宽度,除以圈数得到细铜丝的直径

C.图丙,直接测量小木块的长度

D.图丁,测量出全部书页总厚度,除以张数得到一张纸厚度

【答案】C

【分析】(1)由于硬币的直径不便于直接测量,可借助于直尺和三角板进行转化,这种方法称为“辅助工具法”,用于测量哪些难于贴近的长度;

(2)已知铜线圈的宽度和匝数,可以得到铜丝的直径d,这种方法叫累积法;

(3)刻度尺测量物体长度时,刻度尺得与被测物体平行;

(4)刻度尺无法测量较小物体的,先测出多个,然后除以所测的个数就会求出每个的厚度。

【解答】解:A、因为是圆形的硬币,需要用两块直角三角板把硬币夹在中间,放到刻度尺上测出它的直径,故A正确;

B、已知铜线圈的宽度和匝数,测量出n圈细铜丝总宽度,除以圈数得到细铜丝的直径,故B正确;

C、刻度尺测量物体长度时,刻度尺得与被测物体平行,故C错误;

D、使用刻度尺测出课本内纸张的厚度h,数出纸张数n,计算出每张纸的厚度d=?

【典例3】(2024?中山市校级开学)如图所示,为了让读数更精确,应选择(选填“甲”或“乙”)刻度尺,所测物体长度为cm,如图停表的读数为。

【答案】乙;2.80;1min32s。

【分析】(1)由图示刻度尺确定其分度值,物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度,由图示求出物体长度;分度值越小的刻度尺测量结果越准确;

(2)停表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,停表读数是两个表盘的示数之和。

【解答】解:甲刻度尺,1cm之间有2个小格,其分度值为0.5cm;乙刻度尺,1cm之间有10个小格,其分度值为0.1cm=1mm,使用B刻度尺测量较准确;

B刻度尺,物体左侧与0刻度线对齐,右侧与2.80cm对齐,所以物体的长度为L=2.80cm;

停表小盘的分度值是0.5min,指针在1min和2min之间偏向2min一侧;大盘的分度值是0.1s,而大盘指针在32s,因此秒表读数为1min32s。

考点2运动的描述

1.参照物是假定不动的物体;

2,除研究对象外任何物体都可选作参照物;

3,选取的参照物不同,物体的运动情况就可能不同,所以物体的运动和静止是相对

【典例4】(2024?项城市校级二模)在我国古代小说《镜花缘》里写道:“去年一阵大风,把我家院内的一口井,忽然吹到篱笆外去。”以地面为参照物水井是的,水井被风吹到篱笆外面去了,这是以为参照

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