人教版数学六年级下册第六单元(6.3.1 统计表和统计图)PPT教学课件.pptx

人教版数学六年级下册第六单元(6.3.1 统计表和统计图)PPT教学课件.pptx

  1. 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

统计表和统计图整理和复习6

第七次全国人口普查,是指中国在2020年开展的全国人口普查。普查标准时点是2020年11月1日零时,彻查人口出生变动情况以及房屋情况。统计时需要各种各样的统计知识。

我们学过哪些统计的知识?那它们都有什么特点?适合在什么情况下使用?现在就来一起学习。统计图统计量统计统计表

1.统计表把收集到的数据经过分类、整理后,填在一定格式的表格内,用来反映情况,说明问题,这种表格叫做统计表。单式统计表统计表复式统计表只含有一个统计项目的统计表。含有两个或两个以上统计项目的统计表。

单式统计表123456六年级(1)班619418313712950周数个数班级六年级(1)班同学(1~6)第一学期捡废品情况统计表123456六年级(2)班289354636596周数个数班级六年级(2)班同学(1~6)第一学期捡废品情况统计表

复式统计表123456六年级(1)班6194183137129150六年级(2)班289354636596周数个数班级六年级同学(1~6)周第一学期捡废品情况统计表

2.统计图用点、线、面等相关联的量之间数量的关系的图形,叫做统计图。条形统计图统计图扇形统计图单式条形统计图折线统计图复式条形统计图单式折线统计图复式折线统计图

条形统计图折线统计图扇形统计图特点作用小组讨论:三种统计图分别有什么特点和作用?用一个单位长度表示一定的数量用整个圆面积表示总数,用扇形面积表示各部分占总数的百分数。用直条的长短表示数量的多少用折线的起伏表示数量的增减变化能清楚地看出各数量的多少,便于相互比较。能清楚地看出数量增减变化的情况,也能看出数量的多少。能清楚地看出各部分与总数的百分比,以及部分与部分之间的关系。2.统计图

1957年~2050年世界人口变化预测情况。举手回答:分别选择合适的统计图表示下列数据,并说明你的理由。2050年各大洲人口预测达到的具体数据。2050年世界人口分布预测情况。2.统计图123

2.统计图条形统计图能够清楚地表示数量的多少,所以选择条形统计图来表示2050年世界各洲人口预测数量比较合适。2050年世界各洲人口预测数量情况统计图年月

2.统计图折线统计图不仅能够清楚地表示数量的多少,而且还可以表示数量增减的变化情况,所以选择折线统计图来表示1957年~2050年世界人口变化预测情况比较合适。1957~2050年世界人口变化预测情况统计图。

2.统计图60.5%12.5%12.9%8%5.6%0.5%扇形统计图能够清楚地表示出部分与总体的关系,所以选择扇形统计图来表2050年世界人口分布预测情况比较合适。

3.统计量一组数据的和除以这组数据的个数所得的商叫做这组数据的平均数。一组数据只有一个平均数。平均数代表一组数据的平均值①移多补少②平均数=总数量÷总份数(总体水平)中位数有序排列的一组数据中最中间的那个数据。(一般水平)奇数个数据:直接找“最中间”的一个数。偶数个数据:最中间的那两个数的平均数。众数一组数据中出现次数最多的那个数据。一组数据中的众数可以有1个,也可能有2个以上或没有。(集中趋势)

六(1)班同学身高、体重情况如下表。身高/m1.401.431.461.491.521.551.58人数135101263体重/kg30333639424548人数245121043(1)六(1)班大部分同学的身高和体重分别是多少?

(2)六(1)班同学的平均身高和平均体重分别是多少?身高平均数:(1.4+1.43×3+1.46×5+1.49×10+1.52×12+1.55×6+1.58×3)÷40=60.17÷40≈1.50(m)体重平均数:(30×2+33×4+36×5+39×12+42×10+45×4+48×3)÷40=1584÷40=39.6(kg)答:身高的平均数是1.50m,体重的平均数是39.6kg。

小组讨论:什么数据能代表全班同学的身高和体重?身高多次出现的数:1.52米出现最多,共12次,所以1.52米能代表全班同学的身高。出现次数最多的是39千克,所以39千克能代表全班同学的体重。体重多次出现的数:

身高/m1.401.431.461.491.521.551.58人数135101263小组讨论:什么数据能代表全班同学的身高和体重?先要把这组数从小到大排列,然后再找中间位置的数。根据表格,这个班一共有40人,从最矮的加到身高1.49米的:1+3+5+10=19(人),第20人与第21人都是1.52米,所以这个数应该是1.52米。身高中间的数据:

先要把这组数从小到大排列,然后再找中间位置的数。根据表格,这个班一共有40人,从最轻的加到体重39千克的:2+4+5+12=23(人),第20人与第21人都是重39千克,

您可能关注的文档

文档评论(0)

king + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档