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;;根据力的合成与分解,将F分解为沿位移方向和垂直位移方向。;;1.公式:W=Flcosα;(1)功是过程量,对应一段时间或位移是力对空间的积累效果;故计算功时一定要指明是哪个力在哪个过程对物体做的功。;;;α;即这表示力F的方向与位移l的方向垂直时,力F不做功。;这表示力F对物体做正功。;1.正负不表示方向,也不表示大小。;我们学习了一个力对物体所做的功的求解方法,而物体所受的力往往不止一个,那么如何求解这几个力对物体所做的功呢?;【例题】质量为m=3kg的物体放在水平面上,在与水平方向成370角的拉力F=20N作用下匀加速运动,通过位移S=2m的过程中,物体所受摩擦力大小为6N。(cos370=0.8)求:;1.关于功的概念,以下说法正确的是()
A.力是矢量,位移是矢量,所以功也是矢量
B.功有正、负之分,若某个力对物体做负功,表明这个力对该物体的运动起阻碍作用
C.若某一个力对物体不做功,说明该物体一定没有位移
D.某物体通过一段位移,作用在该物体上的力一定都做功;2.一个物体在两个力F1、F2的共同作用下发生了一段位移,做功分别为W1=8J、W2=-8J,下列说法正确的是()
A.这两个力大小相等
B.这两个力做的总功为0J
C.这两个力的功率不相等
D.F1比F2做的功多;3.质量为m的物体,静止在倾角为θ斜面上,斜面沿水平方向向右匀速移动了距离L,如图所示。已知斜面运动过程中物体相对斜面始终静止,重力加速度为g,则下列说法正确的是()
A.合力对物体做功为零
B.重力对物体做功为mgLtanθ
C.物体克服摩擦力做功为mgLsinθ
D.支持力对物体做功mgLsinθ;?;一、功;二、正功和负功
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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