河南大学版六年级下册信息科技 第三课 我们一起写春联 课件.ppt

1、下面有三首诗，其中两首为诗人所作，一首为人工智能机器人所作，你能猜出哪首诗是人工智能机器人写的吗？2思考营春雪飞花清洒雪欺红，雨后春风细柳工。一夜东君无限恨，不知何处觅青松。悲秋幽径重寻黯碧苔，倚扉犹似待君来。此生永失天台路，老凤秋梧各自哀。冬雪终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。以下哪个积木块是以“人工智能”为题目写春联的（）A.B.C.D.2小试牛刀2思考营我们能不能借助人工智能软件实现诗词或春联的自动创作呢？想一想3、操练场2操练场利用“爱熊图形化编程”中的“百度大脑”扩展插件写春联。1、2、3、4、选择“创作空间”选择“爱熊图形化编程”打开“添加扩展”窗口选择“百度大脑”扩展插件写春联5、用“百度大脑”设计“机器写春联”程序2实践园1、将“写春联”积木中的参数“人工智能”改成其他内容，测试运行效果。2、将“写春联”积木更换为“写诗”积木，参数不变，测试运行效果。想一想，说一说，假如未来的机器都具备了一定的思想，世界将会变成什么样子？对人类将产生什么影响呢？2分享吧4、课堂总结图灵测试3课堂总结写春联积木1、测试者与被测试者彼此隔开；2、有超过30%的测试者不能确定被测试者是人还是机器；作用为以“人工智能”为题目写春联，“人工智能”是参数*?*知识点回顾，巩固扩展第二部分**项目的gif，用到的角色和背景截图放上去**源码测试，巩固扩展第三部分*项目的gif，用到的角色和背景截图放上去*项目的gif，用到的角色和背景截图放上去*源码测试，巩固扩展第三部分**源码测试，巩固扩展第三部分*项目的gif，用到的角色和背景截图放上去**ANKHT咱们下节课不见不散~~~~S2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第3课我们一起写春联什么是机器人3课前回顾本领高强的机器人智能化的机器、具备与人相似的能力服务机器人、娱乐机器人、危险作业机器人等图灵测试课堂总结写春联积木操练场1234它的本领大着呢！今天我们先来体验一下它写春联的功能吧。人工智能这么神奇，它有哪些本领呢？想一想：怎样判断一台机器是否智能呢？1情景导入1、图灵测试机器能思考吗？2新知讲解计算机怎么才算拥有了智能？图灵测试艾伦·麦席森·图灵，英国计算机科学家、数学家、逻辑学家、密码分析学家、理论生物学家，“计算机科学之父”、“人工智能之父”，英国皇家学会院士。2新知讲解艾伦·麦席森·图灵图灵测试图灵测试是指测试者（考官）与被测试者（一个人和一台机器）在彼此隔开的情况下，通过一定方式对测试者随意提问。经过一定时间多次测试后，如果有超过30%的测试者（考官）不能确定被测试者是人还是机器，那么这台机器就通过了测试，被认为具有人类智能。2新知讲解图灵测试图灵测试是指测试者（考官）与被测试者（一个人和一台机器）在彼此隔开的情况下，通过一定方式对测试者随意提问。经过一定时间多次测试后，如果有超过（）的测试者（考官）不能确定被测试者是人还是机器，那么这台机器就通过了测试，被认为具有人类智能。A.B.C.D.50%20%30%90%2小试牛刀2、认识新积木写春联积木2新知讲解在“百度大脑”积木盒子，作用为以“人工智能”为题目写春联，“人工智能”是参数。ANKHT咱们下节课不见不散~~~~S*?*知识点回顾，巩固扩展第二部分**项目的gif，用到的角色和背景截图放上去**源码测试，巩固扩展第三部分*项目的gif，用到的角色和背景截图放上去*项目的gif，用到的角色和背景截图放上去*源码测试，巩固扩展第三部分**源码测试，巩固扩展第三部分*项目的gif，用到的角色和背景截图放上去**项目的gif，用到的角色和背景截图放上去*项目的gif，用到的角色和背景截图放上去*项目的gif，用到的角色和背景截图放上去**知识点回顾，巩固扩展第二部分*