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第
大班社会教案4篇
大班社会教案篇1
活动目标:
1、在聊聊说说中知道一些基本的进餐礼仪。
2、初步尝试将文明用餐的正确方法运用到实际生活中。
3、在游戏的情境中,体验文明进餐的好处。
活动准备:家中、幼儿园、饭店中出现的不文明用餐图片;红蓝积分板;拍拍铃。
活动过程:
片段一:集体学习活动(1)
目标:通过聊聊说说,知道一些基本的进餐礼仪
准备:家中、幼儿园、饭店中出现的不文明用餐图片
(一)从生活出发,提供材料:不文明进餐照片
1、幼儿讨论说说这是在哪里进餐,他们的做法是正确的么?
(二)指出照片中不文明的行为并纠正
1、问题:你觉得图片上的小朋友哪里做错了呢?
2、问题:如果你是服务员/爸爸妈妈你会怎么和他说呢?
3、小结:原来这些都是我们平时进餐的时候不注意的地方,进餐的时候怎么样才是文明的呢?
(三)小组讨论文明的就餐礼仪
1、通过小组讨论交流,选择最文明的就餐礼仪
2、问题:如果是你,你会怎么做呢?
3、问题:如果这么做了,对别人会有什么影响呢?
4、小结:原来做到就餐时不喧哗、不玩耍、不独享就是最基础的文明进餐礼仪。
片段二:“文明进餐”小游戏
目标:根据知道的一些基础的.进餐礼仪,进行红蓝小游戏
准备:家中、幼儿园、饭店中出现的不文明用餐图片;红蓝记分板;拍拍铃
环节1:必答题
每队派出一名小队员选择问题,并和组员讨论得出最终答案。若答对,则获得一个大拇指,记一分。
环节2:抢答题
听到“开始”口令后可以按拍拍铃进行抢答,抢到答题权的队伍进行答题。先要说出图片中的进餐是否文明,并纠正或表扬,或者表演出正确的方法。大班社会教案篇2
一、设计意图
小朋友们都非常喜欢小动物,本次活动以动物为切入点,采取图片展的形式,吸引幼儿注意力。从动物的生存问题到人类破坏生态平衡导致的严重后果。启发幼儿认识到小行为也会带来大影响。提升幼儿环保、关爱动物的意识。
二、活动目标
1.认识珍稀动物,了解导致珍惜动物濒临灭绝的因素。
2.激发幼儿关爱动物、保护环境的情感,并能从身边小事做起。
三、重难点
增强环保意识,不乱丢垃圾。
四、活动准备
①幼儿观察动物、与动物接触的经历。
②常见动物图片、珍惜动物图片、已灭绝动物图片、动物皮毛制品或图片、音乐。
五、活动过程:
1.谈话导入。
小朋友们你们喜欢小动物吗?喜欢它们什么呢?
2.参观动物图片展。
(1)今天请大家参观我们的动物图片展。参观时,请大家仔细观察,然后和小朋友们说一说你的发现。
(2)这些动物有我们在生活中或者动物园常见到的`,也有我们只听说过的,还有从未见过的。
小结:①常见动物②珍惜动物③已灭绝动物
(3)那动物们为什么会越来越少甚至消失呢?
3.人为因素。
(1)直接因素。
人们把它们制成了:皮包、毛皮大衣、装饰品、食物。
(出示动物纹理图、相关制品)
“皮可穿、毛可用、肉可食、器官可入药。”
据统计“每天有1种动物灭绝,每分钟有1种植物灭绝。”
(2)间接因素。
环境破坏:干枯的草原、砍伐的森林、垃圾成堆。
幼儿交流感想、该怎么办?
4.关爱动物、保护环境的做法
5.活动延伸。
从自身做起,不乱扔垃圾。发现随手扔垃圾的行为及时制止,看到垃圾随手捡起来并扔到垃圾桶里。大班社会教案篇3
活动目标:
1.让幼儿在实践活动中掌握交朋友的方法和技巧。
2.体验朋友多的乐趣,培养幼儿喜欢与人交往的情感。
3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
活动准备:
1.与中班幼儿联系,选择与大班幼儿人数相等的中班幼儿到大班并提供相应数量的椅子。
2.大班幼儿自带食品一份、玩具一件。
活动过程:
1.介绍活动的目的和要求。
今天我们开个“交友会”。我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。请大班小朋友把你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起分享,并带他们一起玩。交友会结束以后请你和你的朋友坐在一起。
2.观察哟而交友活动过程。
(1)教师要帮助中班那些“无人要”的小朋友寻找哥哥姐姐。
3.谈谈“交友会”的结果。
(1)比一比谁交的朋友多?
你有几个朋友?他们叫什么名字?你带他们玩了什么?
(2)想一想为什么有人没交到朋友。
教育幼儿有好东西主动与人分享,在游戏中主动邀请别人并陪他一起玩。
4、让幼儿再次玩“交朋友”的游戏。
观察大班小朋友交友过程中有何典型行为或特殊行为,并加以引导。例如:大班幼儿食品自己吃
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