2023年八年级语文书电子稿浙教版 八年级语文教学随笔八年级语文电子课本汇总.pdf

2023八年级

语文教学随笔八年级语文电子课本汇总

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，

通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该

如何写一篇较为完善的范文呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的

范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

八班级语文书电子稿浙教版篇一

第一课藤野先生

本文分层依据：第一部分：在东京

其次部分：在仙台

第三部分：离开仙台后

添改讲义——仔细负责治学严谨

订正解剖图——严格要求热忱恳切，教学仔细

关怀实习——正直热诚没有狭隘的民族偏见

了解裹脚——求实精神能以公正心来对待弱国同学，而且给以极

大的惯性和关心

本文记叙线索：“我”与藤野先生的交往(明线)

“我”的爱国感情的变化(暗线)

清国留同学：不学无术，附庸风雅，思想腐朽

“实在标致极了”：反语，表达了剧烈的愤懑、讽刺之情。表达了

对他们的厌恶讥讽和轻视。

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酒醉：表达了对愚昧麻木的人的痛恨

竟：饱含了对先生的歉意和自责

鲁迅对中国人的态度：哀其不辛，怒其不争

日暮里：勾起了鲁迅家国之愁思

水户：这是富有民族气节和爱国热忱的抗清志士朱舜水的客死之

地。

也许是物以希为贵罢：鲁迅作为弱国子民的辛酸，也是他剧烈民

族自尊心的体现。

所以……当然……：用来强调，有意以反语的方式揭示“爱国青年”

的荒谬规律，表达了对这种谬论的愤恨和抨击。

刺耳：“万岁”欢呼，极大地刺伤了鲁迅的民族自尊心

……虽然……：倒装转折复句，强调了藤野先生留给我的深刻印象

——宏大。

其次课我的母亲胡适

文章回忆了童年、青少年时期，母亲严格要求和深情关爱下成长

的几件事，表达了对母亲的深切怀念和感谢之情，赞美了母亲优秀的

品行。

本文分层：

一、(1-4)我的性格特点和童年生活

二、(5-12)母亲对我的管教

三、(13)母亲对我的影响

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对我学习上的督促

严峻的管教的方法

犯错的严峻惩处

用舌头舔“我”的病眼

除夕打发债主

与嫂子们的相处，及如何处理她们的冲突

母亲受到人格污辱的反应

前三段内容并非闲笔，既为下文写母亲做了铺垫，又于文末相呼

应。

母亲为人：慈爱温柔，严父慈母，克己谦让，宽容善待，很有刚

气

教子：严格

“与嫂子们的相处”：写了母亲的以身示范对“我”的耳濡目染，潜

移默化，不仅写了言传，更写了身教。

假如……假如……假如……：用假设表现自己已经具备的美德，表现

了他不溢美，不自夸的品质，也符合自传的语言特点。

不能不：双重否定来确定“打了一点底子”，既表明态度，又不是

很肯定。

主谓句是由主谓短语构成。

动词主谓句由动词或动词性短语做谓语

形容词谓语句由形容词或形容词性短语做谓语

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主谓谓语句由主谓短语做谓语

非主谓句是由单个词或主谓短语以外的短语构成的

动词非主谓句由动词或动词性短语构成

形容词性非主谓句由形容词或形容词短语构成

名词非主谓句由名词或名词性短语构成

第三课我的第一本书牛汉(七月诗派)

爸爸对我的关怀，同学之间的友情

人生道路上的第一课

生活的艰辛，人间的温情，上学的乐趣

欢乐和梦幻：1跟小动物在一起(人和狗之间的默契和情趣)

2跟父亲相处(父子之情)

3同学伴侣之情

父亲摸摸我头上的“马鬃”：表现了父亲对儿子的疼爱和听到儿子

取得好成果的欣慰

父亲深深叹着气：一方面对儿子的做法表示赞同，也为乔元贞家

的贫困表示怜悯

人不能忘本：双关，字面意思指书本，更是指人生成长过