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二年级体育课立定跳远教案

Youngpeopleshouldworkhardandliveagoodlife.

1、教材分析

初中阶段,学生身心正处于快速发育成长期间,体育与健康课程标准在水平目标四中提出

要通过各种形式的练习发展跳跃能力;立定跳远技术动作简单,对场地要求不大且易于

操作,为了提高学生学习兴趣,本课在基本部分中采用游戏接力比赛的方式在巩固练习

技能的同时培养学生合作能力和竞争意识;

2、学情分析

对于初二学生而言,身体素质和运动能力已经有了很好的基础,对跳跃运动项目也有了

比较系统的了解,学会了一些基本运动技能及锻炼方法,在老师的引导和自身的学练中

已经具备了一定探究、分析和合作解决问题的能力;本节课从另外一方来讲就是发展

和巩固学生的自主学习能力;

3、设计理念

对于天性活泼好动,勇于表现自己,富有求知欲的初中生而言,单纯地进行立定跳远的教

与学,会使教材显得枯燥无味;因此,本人在教学设计上创设情境,通过趣味性的引导,侧

重于学生的主题地位,激发其自主探究能力、合作意识以及创新精神的培养,促进其综

合素质的提升和身心的全面发展;

4、教学策略

本节课本人根据立定跳远这项体育运动对场地要求不多而且易于组织的特点,将教学

设置在足球场;教学过程中准备阶段中采用多种形式的准备活动及练习方法以求达到

热身的效果,基本教学中,以小组为单位,自主、探究式学习的方法,发扬民主、自由发

表意见建议、团结协作及归纳总结等等学习能力;

立定跳远教案

课题：立定跳远授课班级：初二2班

教学内容：立定跳远

教知识目标：让学生了解立定跳远的作用和意义

学技能目标：通过学生自主探究式学习使学会立定跳远的技术和动

目作方法

标情感目标：培养学生合作竞争意识、自信心和积极进取的优良品

质

教学重、难重点：两臂用力向前上方摆,起跳积极用力蹬伸,小腿前伸

点难点：落地前的收腹举退及落地缓冲

教教学内教师活动学生活动时

学容间

过

程

开一、教一、执行教学常规,进行口令指挥;1、认真执行教师安13

始学要求：态度亲切,口令准确,精神抖排,队列队形站立如分

部常擞;下：︱

分规二、由教师带领全班成一列纵队♀♀♀♀♀♀♀♀♀16

整在足球场内成蛇形跑;♀♀♀♀♀♀♀♀♀分

队、检三、教师示范并喊口令,带领学生♂♂♂♂♂♂♂♂♂

查服一起做徒手操练习伸展性练习、♂♂♂♂♂♂♂♂♂

装、师体转运动、弓步压腿、侧压腿、△

生问好,手腕脚踝关节2、积极完成课堂常规

安排见四、教师组织学生在场地田径场内容,迅速进入课堂状

习生,宣地区域内分纵队进行多种形式的态中来;