统编版三年级语文下册第四单元14 蜜蜂（第一课时）.pptxVIP

14蜜蜂统编版三年级语文下册

书写指导蜜蜂

今天要探究的对象是蜜蜂。你知道哪些关于蜜蜂的知识呢？说一说

蜂后雄蜂工蜂

读一读教材第53页的资料袋,你能了解到哪些信息？法布尔(1823——1915)是法国著名的昆虫学家、文学家。课文节选自他的《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言,记录了他对昆虫的观察和发现,兼具科学和文学价值。法布尔曾经说过:“在对某个事物说‘是’以前,我要观察、触摸,而且不是一次,是两三次,甚至没完没了,直到没有任何怀疑为止。

了解到的信息：1.课文节选自《昆虫记》。2.作者法布尔是昆虫学家、文学家。3.他对待科学的态度认真严谨。

1.读准字音,读通句子。2.在有感触的地方圈画批注,并想想课文主要讲了一件什么事。初读课文

我会读概阻测括误逆途陌超

字词学习辨认逆风而飞准确无误确确实实实验推测检查超常本能

多音字闷mèn（）mēn（）纳闷闷热二十只左右被闷（mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。

几jī（）jǐ（）几乎几个这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几（jī）乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。多音字

尽jǐn（）jìn（）尽管尽力多音字尽（jǐn）管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。

填一填实验目的实验过程实验结论为了证实蜜蜂是否有辨认方向的能力法布尔捉了20只左右的蜜蜂做实验蜜蜂真的有辨认方向的能力实验目的实验过程实验结论为了验证蜜蜂是否有辨认方向的能力法布尔捉了20只左右的蜜蜂做实验蜜蜂真的有辨认方向的能力

结合图表,说说课文主要讲了一件什么事。法布尔为验证蜜蜂是否有辨认方向的能力,捉了20只左右的蜜蜂做实验,证实了它们真的有辨认方向的能力。

关于蜜蜂有辨认方向的能力这个说法,作者是如何得知的呢?

课文解读听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。听说没有经过科学证实法布尔不轻易相信别人的言论有严谨的科学态度

介绍一项实验时,首先要交代清楚为什么要做这项实验,再介绍实验的过程和结果。

蜜蜂实验目的：验证蜜蜂是否有辨认方向的能力实验过程：法布尔捉了20只左右的蜜蜂做实验实验结论：蜜蜂有辨认方向的能力认真严谨

形近字蜜()密()辨()辩()检()捡()蜜蜂秘密辨别辩论检查捡拾表示“区分、识别”就用“辨”,表示言语辩论就用“辩”。表示查看、检查、约束的意思就是“检”,表示动手捡起就是“捡”。

课后练习