西安高级中学2024年高三第二次联考化学试卷含解析.doc

西安高级中学2024年高三第二次联考化学试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项）

1、化学与生活密切相关。下列说法正确的是()

A．SO2可用作食品防腐剂

B．生石灰能与水反应，可用来干燥氯气

C．FeCl3溶液可用于腐蚀印刷铜质线路板是因为Fe比Cu的金属性强

D．过氧化钠用于呼吸面具中是因为过氧化钠是强氧化剂，能氧化CO2和水

2、下列有关描述中，合理的是

A．用新制氢氧化铜悬浊液能够区别葡萄糖溶液和乙醛溶液

B．洗涤葡萄糖还原银氨溶液在试管内壁产生的银:先用氨水溶洗、再用水清洗

C．裂化汽油和四氯化碳都难溶于水，都可用于从溴水中萃取溴

D．为将氨基酸混合物分离开，可以通过调节混合溶液pH，从而析出晶体，进行分离。

3、下列有关酸碱滴定实验操作的叙述错误的是（）

A．准备工作：先用蒸馏水洗涤滴定管，再用待测液和标准液洗涤对应滴定管

B．量取?15.00mL?待测液：在?25?mL?滴定管中装入待测液，调整初始读数为?10.00mL后，将剩余待测液放入锥形瓶

C．判断滴定终点：指示剂颜色突变，且半分钟内不变色

D．读数：读蓝线粗细线交界处所对应的刻度，末读数减去初读数即反应消耗溶液的体积

4、己知通常情况下溶液中不同离子的电导率不同。现将相同浓度(1．5mol·L-1)NH3·H2O和KOH溶液分别滴入21mL1．12mol·L-1A1C13溶液中，随溶液加入测得导电能力变化曲线如图所示，下列说法中错误的是

A．常温时，若上述氨水pH=11，则Kb≈2×11-6mol·L-1

B．b、c两点对应溶液导电能力差异主要与离子电导率有关

C．cd段发生的反应是Al(OH)3+OH-=[Al(OH)4]-

D．e、f溶液中离子浓度：c(NH4+)>c(K+)

5、主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加，且均不大于20。W、X、Z最外层电子数之和为11；W与Y同族；W的氢化物为弱酸。下列说法正确的是（）

A．Y和Z形成的化合物的水溶液呈碱性

B．W和Y具有相同的最高化合价

C．离子半径Y﹤Z

D．Z的氢化物为离子化合物

6、下列离子方程式书写正确的是

A．小苏打治疗胃酸过多的反应：CO32－＋2H＋＝CO2↑＋H2O

B．次氯酸钠溶液通入少通的CO2：2ClO－＋CO2＋H2O＝2HClO＋CO32－

C．H218O2中加入H2SO4酸化的KMnO4：5H218O2＋2MnO4－＋6H＋＝518O2↑＋2Mn2＋＋8H2O

D．过量SO2通入到Ba(NO3)2溶液中：3SO2＋2NO3－＋3Ba2＋＋2H2O＝3BaSO4↓＋2NO↑＋4H＋

7、下列化学用语的表述正确的是

A．磷酸溶于水的电离方程式：H3PO4=3H++PO43-

B．用电子式表示HCl的形成过程：

C．S2－的结构示意图：

D．KClO碱性溶液与Fe(OH)3反应：3ClO-+2Fe(OH)3=2FeO42-+3Cl-+4H++H2O

8、用下列装置制取NH3，并还原CuO，其原理和装置均正确的是()

A．用装置制取NH3 B．用装置干燥NH3

C．用装置还原CuO D．用装置处理尾气

9、氟离子电池是一种前景广阔的新型电池，其能量密度是目前锂电池的十倍以上且不会因为过热而造成安全风险。如图是氟离子电池工作示意图，其中充电时F-从乙电极流向甲电极，下列关于该电池的说法正确的是（）

A．放电时，甲电极的电极反应式为Bi－3e-＋3F-=BiF3

B．放电时，乙电极电势比甲电极高

C．充电时，导线上每通过1mole-，甲电极质量增加19g

D．充电时，外加电源的正极与乙电极相连

10、高温下，某反应达到平衡，平衡常数，保持其他条件不变，若温度升高，c（H2）减小。对该反应的分析正确的是

A．反应的化学方程式为：CO+H2OCO2+H2

B．升高温度，v（正）、v(逆)都增大，且v（逆）增大更多

C．缩小容器体积，v（正）、v(逆)都增大，且v（正）增大更多

D．升高温度或缩小容器体积，混合气体的平均相对分子量都不会发生改变

11、在NH3和NH4Cl存在条件下，以活