人教音乐五下《2瑶族舞曲》[宋老师]【市一等奖】优质课.ppt

似曾相识身临其境身体力行似曾相识视唱第一部分主题Ⅰ的乐谱，注意附点节奏的准确演唱。请同学们再次聆听主题Ⅰ，看看这段旋律出现了几次？用手势表示。看看有没有熟悉的感觉？身体力行为主题Ⅰ设计声势活动XXXXXXXXXXXXXXXX△△△△△★★设计伴奏XX★△跺脚转手腕拍手拍肩膀X响板、木鱼双响筒铃鼓、沙槌串铃小响板2008年6月7日，瑶族长鼓舞经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。长鼓瑶语称为“播公”，至今已经800多年历史。XXXXXXXXXXXXXXXX△△△△△★★XX响板、木鱼、双响筒铃鼓、沙槌串铃做声势活动，听听反复了几次？请选择课堂乐器为这段主题Ⅱ设计伴奏。播放乐曲的A部分，请同学们分组演绎乐曲。XXXXXXXXXXXXXXXX△△△△★XX★△跺脚转手腕拍手拍肩膀温柔的小女孩们木鱼、响板、双响筒木鱼、响板、双响筒+沙锤、铃鼓串铃粗犷的小伙子们瑶族舞曲初听：★感受情绪、速度的变化。★试着划分段落。●瑶族是中国一支古老的民族，是中国华南地区分布最广的少数民族，是中国最长寿的民族之一。也是世界上最长寿的民族之一。●瑶族的分布情况。●以农业为主，兼营林业和狩猎，精于织染和刺绣。美丽的瑶寨********