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学生资助工作状况汇报（精选3篇）

学生资助工作状况汇报（精选3篇）

学生资助工作状况汇报篇1

一、领导重视、完善制度：

我校领导高度重视学生资助工作，严格依据《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评比，挂念品学兼优的贫困学生得到资助，顺当完成学业。

1、成立了学生资助工作领导小组。我校成立了以校长杜勇为组长，以包级主任和部分班主任为成员的学生资助工作领导小组。由学校政教处主任牟洪利牵头，各班级评定出困难学生名单并供应给学校备案，建立家庭经济困学生档案。由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作。

2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，各班级和各班都成立起了家庭经济困难学生认定工作组。负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制。各班级评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难学生名单上报学校评审领导组审定。

3、上榜公示，公开透亮?????。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公正、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受宽敞师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报信息。

二、建立、健全学生档案：

1、我校对对全部家庭经济困难学生进行家庭状况调查，要求每名学生都填写学生家庭状况调查表，并由学生当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查，并不定期随机抽取肯定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公正、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，精确?????无误将急需救助的困难学生评定出来，平常还要做到把握学生家庭经济状况发生的显著变化，准时调整其家庭经济困难档次。

三、乐观落实、挂念到位：

1、依据上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的学生得到挂念，并且准时领取到资金。

2、家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很简洁产生自卑、攀比心理，简洁产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、亲密关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、独立的意识，自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;留意了经济困难学生挫折调整能力的培育;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要诚恳做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。培育他们良好的情操，和善的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节省意识。

回顾本年度的学生资助工作，虽然取得肯定成绩，但是也还存在不足，比如说挂念的范围还不够广，还是有些需要挂念的学生没有得到挂念。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要挂念的学生都能够得到实实在在的挂念。

学生资助工作状况汇报篇2

学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公正的原则，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与暖和，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是：

一、领导重视，制定助学方案

我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他副校级领导任组员。首先制定了桦甸一中资助学生工作方案，各班按班级人数安排指标，既要照看到家庭困难，又要考虑学习和平常表现等状况，做到公开、公正、公正，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便于学生了解状况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校内网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有状况反映，可往邮箱里发信息留言进行说明，派专人每天查看2次邮箱，把状况直接供应给校长。

二、调查摸底，确定受助对象

为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关怀与暖和，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都实行多种途径进行调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底。各班级上报贫困学生名单前，由本班学生进行争辩和不记名投票的方式进行反映状况，无异议再上报到学校。上报到学校后，学校领导小组再进行逐一核实，做到不看人情，不不徇