北京市昌平区2017-2018学年九年级第一学期期末考试化学试题(解析版).docxVIP

北京市昌平区2017-2018学年第一期末考试试卷

可能用到的相对原子质量H1C12N14O16

一、选择题（共12分）

1.空气中体积分数最大的气体是

A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体

【答案】B

【解析】试题分析：空气中含量最多的是氮气，占78%。故选B。

考点：空气的组成

2.下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是

A.红磷B.木炭C.铁丝D.石蜡

【答案】C

【解析】此题考查物质在氧气中的燃烧现象，A选项红磷燃烧产生白烟；B选项木炭燃烧产生红色火焰；C选项铁丝燃烧的火星四射产生黑色固体的燃烧现象；D选项酒精燃烧产生淡蓝色火焰；故答案选择C

3.青少年正处于成长期，需要摄入足量的钙，这里的“钙”是指

A.元素B.原子C.分子D.单质

【答案】A

【解析】青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指元素，选A

4.下列物质的主要成分中，属于氧化物的是

A.水晶(SiO2)B.纯碱(Na2CO3)C.灰锰氧(KMnO4)D.钟乳石(CaCO3)

【答案】A

【解析】A、水晶（SiO2）是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，正确；B、纯碱(Na2CO3)是由钠、碳、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，错误；C、灰锰氧(KMnO4)是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，错误；D、钟乳石（CaCO3）是由钙、碳、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，错误。故选A。

点睛：抓住氧化物的特征（两种元素、其中一种是氧元素）是正确解答本题的关键。

5.下列实验操作中，正确的是

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】A、倾倒液体时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，操作错误；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，操作错误；C、点燃酒精灯时，绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾，操作错误；

D、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，操作正确。故选D。

6.下列符号能表示两个氢分子的是

A.2HB.H2C.2H2D.2H2O2

【答案】C

【解析】分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氢分子可表示为：2H2。故选C。

7.已知一种氯原子，原子核内含有17个质子和18个中子，则该氯原子核外电子数为

A.1B.17C.18D.35

【答案】B

【解析】同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；相对原子质量=质子数+中子数，由题中信息可知氯原子的原子核内含有17个质子所以氯原子核外电子数为17.选B

8.下列方法中，能区分空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是

A.观察颜色B.将燃着的木条伸入集气瓶中

C.将适量澄清石灰水倒入集气瓶中D.将带火星的木条伸入集气瓶中

【答案】B

【解析】A、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有颜色，用观察气体的颜色的方法无法鉴别，错误；B、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，正确。C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，空气、氧气不能使澄清石灰水变浑浊，无法鉴别空气和氧气，错误。D、把带火星的木条分别伸入三个集气瓶中，能使木条复燃的是氧气；木条在空气和二氧化碳中都有可能熄灭，现象不明显，错误。故选B。

点睛：解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别。

9.下列关于二氧化碳的用途中，只利用其物理性质的是

A.用于灭火B.作光合作用原料

C.干冰作冷冻剂D.用于生产碳酸饮料

【答案】C

【解析】A、二氧化碳用作灭火剂即利用了二氧化碳的物理性质﹣﹣密度比空气大，又利用了二氧化碳的化学性质﹣﹣不燃烧、不支持燃烧，不符合题意；B、二氧化碳参加绿色植物的光合作用是利用了二氧化碳的化学性质﹣﹣能和水在叶绿素和太阳能的作用下生成葡萄糖和氧气，不符合题意；C、干冰能用于人工降雨是利用了干冰的物理性质﹣﹣升华时能够吸收热量，符合题意；D、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料主要利用了二氧化碳的化学性质﹣﹣能和水反应生成碳酸，不符合题意。故选C。

点睛：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。

依据实验和溶解度曲线回答10、